技師學(xué)院畢業(yè)生，不是中專，也不是大專。是高技。在教育部的官網(wǎng)上是查不到的。沒有那個(gè)招聘單位需要這種文憑的。
技師學(xué)院不是學(xué)歷教育院校，不能獨(dú)立頒發(fā)大專、本科等學(xué)歷文憑。

技師學(xué)院

技師學(xué)院是在原高級(jí)技工學(xué)校基礎(chǔ)上發(fā)展而成的技工院校，是技工院校的最高層次。它的主要任務(wù)是培養(yǎng)高級(jí)工以上的高技能人才（包括預(yù)備技師），可招收相關(guān)專業(yè)中職或高中畢業(yè)生（學(xué)制三年或四年），亦可招收初中畢業(yè)生（學(xué)制五年或六年）。辦學(xué)、管理機(jī)制上，技師學(xué)院與技工學(xué)校一樣，一般由地市級(jí)政府或國(guó)有大企業(yè)舉辦，由省或地市級(jí)人力資源和社會(huì)保障部門業(yè)務(wù)主管。[1]
中文名
技師學(xué)院
英文名
Technician College
類別
高級(jí)技校
學(xué)校類型
職業(yè)技術(shù)學(xué)校
主管部門
各省、市人力資源和社會(huì)保障廳(局)
辦學(xué)性質(zhì)
技師學(xué)院是在國(guó)家重視職業(yè)教育，特別是在高技能人才日趨短缺的情況下舉辦的，是在國(guó)家真正意識(shí)到技能人才不足嚴(yán)重影響我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展下的產(chǎn)物，目前我國(guó)并不缺少學(xué)歷型研究及設(shè)計(jì)人員，而是缺少真正能從事實(shí)踐動(dòng)手、具有高技能水平的一線操作人員。勞動(dòng)保障部門在全國(guó)啟動(dòng)并實(shí)施了國(guó)家高技能人才培訓(xùn)工程和“三年五十萬(wàn)”新技師培養(yǎng)計(jì)劃。作為專門培養(yǎng)技師的院校應(yīng)運(yùn)而生。
根據(jù)勞動(dòng)部、財(cái)政部[2006]30號(hào)文《關(guān)于規(guī)范技師學(xué)院管理的有關(guān)工作的通知》認(rèn)為，技師學(xué)院是高等職業(yè)教育的組成部分，是以培養(yǎng)技師和高級(jí)技工為主要目標(biāo)的高技能人才培養(yǎng)基地，同時(shí)，承擔(dān)各類職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資培訓(xùn)和進(jìn)修任務(wù)。
培養(yǎng)模式
根據(jù)技師國(guó)家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)的要求，技師學(xué)院教學(xué)行為上應(yīng)以崗位（工種）為本位，特別注重學(xué)生技能培養(yǎng)，但不忽視專業(yè)理論課程；堅(jiān)持校企結(jié)合二元培養(yǎng)模式，根據(jù)企業(yè)需要培養(yǎng)高技能人才，引導(dǎo)“企業(yè)文化”早期進(jìn)入校園，實(shí)行“訂單”培養(yǎng)；實(shí)施二元師資結(jié)構(gòu)（一體化教師）即教授+師傅，既上理論課又上實(shí)習(xí)課的授課教師與多年經(jīng)驗(yàn)的一線老師傅結(jié)合，培養(yǎng)高技能人才。在管理模式上，技師學(xué)院作為高等職業(yè)教育的重要組成部分，也應(yīng)該是開放式的。
培養(yǎng)方向
以技師和高級(jí)技工、中級(jí)技工為主要培養(yǎng)方向。為滿足學(xué)生需要，學(xué)院同時(shí)進(jìn)行部分專科和中專的專業(yè)學(xué)歷教育，學(xué)生畢業(yè)可獲得相應(yīng)的中、高級(jí)《職業(yè)資格證書》和成人專科或中專學(xué)歷證書。學(xué)生學(xué)習(xí)期間可分段獲得高級(jí)技工、預(yù)備技師國(guó)家職業(yè)資格證書，少數(shù)知識(shí)技能型專業(yè)（工種）可直接獲得技師證書，享受本科工程師待遇，高級(jí)技工享受大學(xué)專科學(xué)歷待遇。

現(xiàn)在男孩上技校學(xué)個(gè)一技之長(zhǎng)工作問題應(yīng)該不大的，主要是男性用人單位比較喜歡。

但是不管上什么專業(yè)都不能怕吃苦，還要看他喜歡什么專業(yè)、現(xiàn)在的電子商務(wù)專業(yè)就

是很好的
建議考慮學(xué)電腦方向的專業(yè)的，比如互聯(lián)網(wǎng)it，電商、電競(jìng)，設(shè)計(jì)等，畢竟吃香

一般情況下，初中畢業(yè)后直接就讀的，為中專畢業(yè)；如果是高中畢業(yè)后升學(xué)就讀，為大專畢業(yè)生。按你說的，叫技師學(xué)院，應(yīng)該是大專才對(duì)。

中專

要說的上面都說了。至于硬性條件，目前沒有，交錢即可。一年兩次，報(bào)名事宜，去當(dāng)?shù)氐慕逃块T咨詢即可。確定好自己的方向，選擇合適的科目，然后去書店購(gòu)買相關(guān)的輔導(dǎo)書，初級(jí)超級(jí)簡(jiǎn)單，中級(jí)注重基礎(chǔ)與實(shí)踐的結(jié)合，高級(jí)除了兼具以上兩點(diǎn)外，還需要形成一套行業(yè)認(rèn)識(shí)和深度理解（論文體系）。因此，建議，你沒有參加過類似的考試的話，還是從中級(jí)入手，高級(jí)還是有難度的。畢竟都是國(guó)家承認(rèn)的。

有高級(jí)職稱，共六級(jí),需要考計(jì)算機(jī)高級(jí)操作類的專業(yè)技術(shù)

有高級(jí)職稱，共六級(jí)！沒有工作年限限制，但是要考計(jì)算機(jī)高級(jí)操作類的專業(yè)技術(shù)。

　　高級(jí)技工是每個(gè)地區(qū)政府補(bǔ)貼的。
　　高級(jí)技工，又稱簡(jiǎn)稱高技，高技學(xué)歷是較高層次的職業(yè)技能教育，屬于專科層次，與大專、高職同屬于專科。高中起點(diǎn)三年制，初中起點(diǎn)四年制。
　　高技還是是高級(jí)技工學(xué)校的簡(jiǎn)稱， 高級(jí)技工教育是較高層次的職業(yè)技能教育。但是部分地區(qū)政府和勞動(dòng)部門規(guī)定，取得高級(jí)技工及以上職業(yè)資格證書的技術(shù)學(xué)院、技師學(xué)院、高級(jí)技校的合格畢業(yè)生，在政策上享受與大專及以上學(xué)歷同等待遇。

高級(jí)剝插工一年的技術(shù)補(bǔ)貼有多少

常州技師學(xué)院，
是技校，
是中職層次。
你若喜歡，
便是晴天。

別的不知道。但是所謂中專、大專、和本科生，還有工程師，不是一個(gè)范疇的概念。前三個(gè)是學(xué)歷，這三種學(xué)歷加上高中，只要滿足工作年限，都可以直接申請(qǐng)成為助理工程師。再工作四年，即可考工程師職稱。

掞蛋。根本沒有。
學(xué)歷沒有替代。中專就是中專（在當(dāng)在教委備檔），大專就是大專（國(guó)家學(xué)信網(wǎng)上備檔），工程師不是學(xué)歷（是各地人事局頒發(fā)的技術(shù)職稱，）

沒有國(guó)家規(guī)定,學(xué)歷教育是學(xué)歷教育,技術(shù)工種是技術(shù)工種,二者是兩個(gè)系列,沒有對(duì)等關(guān)系.有的單位技師可享受工程師待遇,這樣的情況是有的.要看重視程度的.