簡(jiǎn)述微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要理論,并解釋為什么價(jià)格問(wèn)題成為其研究的中心問(wèn)題?
微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要理論：
1、需求、供給與市場(chǎng)價(jià)格理論
2、消費(fèi)者行為理論
3、生產(chǎn)理論
4、成本理論
5、市場(chǎng)理論
6、要素理論
7、福利經(jīng)濟(jì)學(xué)理論
8、信息經(jīng)濟(jì)學(xué)理論
價(jià)格成為研究的中心問(wèn)題是因?yàn)椋?br />微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的是資源配置問(wèn)題。由資源的稀缺性使得獲取資源需要有其他的付出， 而這些最終要通過(guò)價(jià)格來(lái)體現(xiàn)。所以微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)最終都要通過(guò)價(jià)格理論來(lái)表現(xiàn)。
微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象、解決方法、中心理論和研究方法分別是什么？
微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)
以單個(gè)經(jīng)濟(jì)單位（單個(gè)生產(chǎn)者、單個(gè)消費(fèi)者、單個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)）作為研究對(duì)象；解決方法：研究的基本問(wèn)題是資源配置的決定；中心理論：通過(guò)供求來(lái)決定相對(duì)價(jià)格的理論。研究方法：個(gè)量分析。
宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)
研究對(duì)象則是整個(gè)經(jīng)濟(jì)；解決方法：把資源配置作為既定的前提，研究社會(huì)范圍內(nèi)的資源利用問(wèn)題，以實(shí)現(xiàn)社會(huì)福利的最大化。研究方法則是總量分析；中心理論則是國(guó)民收入決定理論。
擴(kuò)展資料
1、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)
宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)來(lái)源于法國(guó)魁奈的《經(jīng)濟(jì)表》和英國(guó)馬爾薩斯的“馬爾薩斯人口論”。1933年，挪威經(jīng)濟(jì)學(xué)家弗瑞希提出《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》的概念。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)在凱恩斯的《就業(yè)、利息和貨幣通論》1936年出版后迅速發(fā)展起來(lái)。凱恩斯把國(guó)民收入和就業(yè)人數(shù)聯(lián)系作為中心進(jìn)行了綜合分析。
宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展，經(jīng)歷了四個(gè)階段：
第一階段：17世紀(jì)中期到19世紀(jì)中期，是早期宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)階段，或稱古典宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)階段。第二階段：19世紀(jì)后期到20世紀(jì)30年代，是現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的奠基階段。第三階段：20世紀(jì)30年代到60年代，是現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的建立階段。第四階段：20世紀(jì)60年代以后，是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)進(jìn)一步發(fā)展和演變的階段。
2、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)
微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的歷史淵源可追溯到亞當(dāng)·斯密的《國(guó)富論》，阿爾弗雷德·馬歇爾的《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》。20世紀(jì)30年代以后，英國(guó)的羅賓遜和美國(guó)的張伯倫在馬歇爾的均衡價(jià)格理論的基礎(chǔ)上，提出了廠商均衡理論。
標(biāo)志著微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)體系的最終確立它的體系主要包括：均衡價(jià)格理論，消費(fèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)，生產(chǎn)力經(jīng)濟(jì)學(xué)，廠商均衡理論和福利經(jīng)濟(jì)學(xué)等。
微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展，經(jīng)歷了四個(gè)階段：
第一階段：17世紀(jì)中期到19世紀(jì)中期，是早期微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)階段，或者說(shuō)是微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的萌芽階段。第二階段：19世紀(jì)晚期到20世紀(jì)初葉，是新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)階段，也是微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的奠定階段。
第三階段：20世紀(jì)30年代到60年代，是微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的完成階段。第四階段：20世紀(jì)60年代至今，是微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展、擴(kuò)充和演變階段。
參考資料來(lái)源：百度百科-微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)
參考資料來(lái)源：百度百科-宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)
宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門以一國(guó)的宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行作為主要研究對(duì)象的科學(xué),主要研究宏觀經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)和波動(dòng),并揭示一國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律.
以一定假設(shè)為前提 以總量分析 此外 還有短期和長(zhǎng)期，靜態(tài) 比較靜態(tài) 動(dòng)態(tài)的分析，還有均衡分析和邊際分析
微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（Microeconomics）又稱個(gè)體經(jīng)濟(jì)學(xué)，小經(jīng)濟(jì)學(xué)，主要以單個(gè)經(jīng)濟(jì)單位(單個(gè)生產(chǎn)者、單個(gè)消費(fèi)者、單個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng))作為研究對(duì)象，分析單個(gè)生產(chǎn)者如何將有限資源分配在各種商品的生產(chǎn)上以取得最大利潤(rùn)；單個(gè)消費(fèi)者如何將有限收入分配在各種商品消費(fèi)上以獲得最大滿足；單個(gè)生產(chǎn)者的產(chǎn)量、成本、使用的生產(chǎn)要素?cái)?shù)量和利潤(rùn)如何確定；生產(chǎn)要素供應(yīng)者的收入如何決定；單個(gè)商品的效用、供給量、需求量和價(jià)格如何確定等等。 《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》
微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究社會(huì)中單個(gè)經(jīng)濟(jì)單位的經(jīng)濟(jì)行為，以及相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)變量的單項(xiàng)數(shù)值如何決定的經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)。亦稱市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)或價(jià)格理論。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的中心理論是價(jià)格理論。
微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（1）研究對(duì)象是單個(gè)經(jīng)濟(jì)單位的經(jīng)濟(jì)行為；（2）解決的問(wèn)題是資源配置；（3）中心理論是價(jià)格理論；（4）研究方法是個(gè)量分析。
宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：（1）研究的對(duì)象是整個(gè)經(jīng)濟(jì)。（2）解決的問(wèn)題是資源利用。（3）中心理論是國(guó)民收入決定理論。（4）研究方法是總量分析。
經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的兩大基本經(jīng)濟(jì)問(wèn)題是什么？求真理高分，莫打醬油，謝謝！
資源配置與資源利用。
微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)主要研究的是資源配置問(wèn)題，即生產(chǎn)什么、如何生產(chǎn)、為誰(shuí)生產(chǎn)（如何分配）問(wèn)題。
宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)主要研究的是資源利用問(wèn)題，包括經(jīng)濟(jì)發(fā)展、充分就業(yè)、通貨膨脹等問(wèn)題。
其實(shí)，這個(gè)問(wèn)題不大好回答。不妨這樣理解。西方經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)就是微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。
可以認(rèn)為是經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的兩大基本問(wèn)題。
其中，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)就是資源配置問(wèn)題。
而宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的是經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)與穩(wěn)定。
兩者構(gòu)成了西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的整個(gè)框架，所有經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)題基本圍繞以上的問(wèn)題來(lái)進(jìn)行。
經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的是資源最優(yōu)化配置的問(wèn)題。
兩大基本框架原理是：
最優(yōu)化原理均衡原理
最優(yōu)化原理是人們總是選擇他們能夠支付的起的最佳組合。
2.均衡原理
均衡遠(yuǎn)離是價(jià)格會(huì)在市場(chǎng)的作用下自行調(diào)整，直到人們的需求數(shù)量和供給數(shù)量相等。
1.生產(chǎn)什么？這就涉及到了資源應(yīng)該如何配置的問(wèn)題。
2.為誰(shuí)生產(chǎn)？這就涉及到了分配問(wèn)題，即產(chǎn)品如何分配的問(wèn)題
3.怎么生產(chǎn)？這里涉及到兩個(gè)問(wèn)題，一是在解決問(wèn)題1的前提下，如何實(shí)現(xiàn)資源利用效率的問(wèn)題，即宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的核心問(wèn)題即產(chǎn)出；二是從增長(zhǎng)角度看，就是技術(shù)進(jìn)步對(duì)于產(chǎn)出或效率提高作用問(wèn)題。
經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的是資源最優(yōu)化配置的問(wèn)題。
兩大基本框架原理是：最優(yōu)化原理和均衡原理。
最優(yōu)化原理是人們總是選擇他們能夠支付的起的最佳組合。
均衡原理，價(jià)格會(huì)在市場(chǎng)的作用下自行調(diào)整，直到人們的需求數(shù)量和供給數(shù)量相等。
請(qǐng)判斷哪些是微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的問(wèn)題,哪些是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的問(wèn)題,為什么? 1 )整個(gè)電腦行業(yè)的價(jià)格下跌。( 2
請(qǐng)判斷哪些是微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的問(wèn)題,哪些是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的問(wèn)題,為什么?rn 1 )整個(gè)電腦行業(yè)的價(jià)格下跌。( 2 )居民的消費(fèi)水平提高，儲(chǔ)蓄水平下降rn（3）對(duì)美貿(mào)易赤字大幅下降 （4）利率水平提高rn（5）個(gè)人所得稅率降低 （6）教育收費(fèi)增加rn（7） 企業(yè)雇傭工人所支付的工資增加rnrn請(qǐng)判斷下列主題哪些是規(guī)范命題，哪些是實(shí)證命題。rn( 1 )當(dāng)需求提高后,在供給不變的情況下,價(jià)格水平將提高。( 2 )經(jīng)濟(jì)體制改革后民營(yíng)經(jīng)濟(jì)獲得快速發(fā)展。（3）好的經(jīng)濟(jì)政策應(yīng)該有助于緩解經(jīng)濟(jì)波動(dòng) （4）在通貨膨脹時(shí)政府應(yīng)該提高利率水平 （5）混合經(jīng)濟(jì)體制是最好的體制第一題
（判斷微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象，從定義出發(fā)，書上有定義自己看）
1）電腦行業(yè)價(jià)格下跌 ——》單個(gè)市場(chǎng)為對(duì)象——》微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)題
2)居民消費(fèi)水平提高，儲(chǔ)蓄水平下降——》國(guó)民收入，投資儲(chǔ)蓄——》宏觀
3）對(duì)美貿(mào)易赤字大幅下降——》國(guó)民收入——》宏觀
4）利率水平提高——》貨幣政策——》宏觀
5）個(gè)人所得稅率降低——》財(cái)政政策——》宏觀
6）教育收費(fèi)增加——》主要針對(duì)個(gè)體經(jīng)濟(jì)單位——》微觀 （如果從政府減少轉(zhuǎn)移支付的角度來(lái)看，它又是個(gè)宏觀問(wèn)題- -）
7）企業(yè)雇傭工人所支付的工資增加——》生產(chǎn)單位經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象——》微觀
2題 （還是定義入手，規(guī)范命題是描述命令或規(guī)定；證實(shí)命題是描述什么的我也不太清楚，反正既然題目這么講，那基本上可以推斷不是規(guī)范命題的就是證實(shí)命題了。。。- -）
1)當(dāng)需求提高后，在供給不別的情況下，價(jià)格水平將提高 ——》它命令什么了？規(guī)范什么了？木有！——》證實(shí)命題。。
2）經(jīng)濟(jì)體制改革后民營(yíng)經(jīng)濟(jì)獲得快速發(fā)展。——》理由同上——》證實(shí)命題
3）好的經(jīng)濟(jì)政策應(yīng)該有助于緩解經(jīng)濟(jì)波動(dòng)——》可以理解為，規(guī)定有助于緩解經(jīng)濟(jì)波動(dòng)的經(jīng)濟(jì)政策是好的政策——》那它就是規(guī)范命題。
4)在通貨膨脹時(shí)政府應(yīng)該提高利率水平——》又可以理解為規(guī)定——》規(guī)范命題
5）混合經(jīng)濟(jì)體制是最好的體制——》規(guī)定了么？命令了么？還是木有！——》證實(shí)命題。 （當(dāng)然，在天朝這個(gè)是一種規(guī)定，誰(shuí)tm反對(duì)改革開(kāi)放誰(shuí)就有罪）
宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的主要問(wèn)題是什么？
宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：
①研究的對(duì)象：整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)。
②解決的問(wèn)題：資源利用。
③中心理論：國(guó)民收入決定理論。
④研究方法：總量分析。
基本內(nèi)容：國(guó)民收入決定理論、就業(yè)理論、通貨膨脹理論、經(jīng)濟(jì)周期理論、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論、財(cái)政與貨幣政策理論等。
1、國(guó)民收入決定理論：消費(fèi)、投資等各種變量的關(guān)系
2、就業(yè)理論：失業(yè)分為摩擦性失業(yè)、季節(jié)性失業(yè)、周期性失業(yè)
3、通貨膨脹理論：根據(jù)短期和長(zhǎng)期菲利普斯曲線，通脹與失業(yè)短期有相互替代關(guān)系，可以以增加失業(yè)率來(lái)?yè)Q取通貨膨脹率的降低，兩者長(zhǎng)期無(wú)任何關(guān)系
4、經(jīng)濟(jì)周期理論：是指經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)過(guò)程中反復(fù)出現(xiàn)并具有規(guī)律性的擴(kuò)張與衰退相互交替的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象
5、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論：與經(jīng)濟(jì)發(fā)展是兩個(gè)不同的概念，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)是一個(gè)量的概念，經(jīng)濟(jì)發(fā)展是一個(gè)質(zhì)的概念。經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)原因有：
a、勞動(dòng)力在數(shù)量上的增加和質(zhì)量上的提高；
b、資本（包括土地）在數(shù)量上的增加；
c、勞動(dòng)力從農(nóng)業(yè)和小本經(jīng)營(yíng)中重新配置到更有效的用途上去，即資源配置的改善；
d、規(guī)模的節(jié)約；
e、知識(shí)進(jìn)展以及它在生產(chǎn)上的應(yīng)用。
6、財(cái)政與貨幣政策理論：財(cái)政政策是政府為促進(jìn)就業(yè)水平的提高，減輕經(jīng)濟(jì)波動(dòng)，防止通貨膨脹，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定增長(zhǎng)而對(duì)政府支出、稅收和借貸水平所進(jìn)行的選擇，或?qū)φ杖牒椭С鏊剿龀龅臎Q策。貨幣政策主要是中央銀行為影響經(jīng)濟(jì)活動(dòng)所采取的措施，尤指控制貨幣供給以及調(diào)控利率的各項(xiàng)措施。兩者的效果的即時(shí)性和持久性不同。
微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要組成部分。它以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中各個(gè)經(jīng)濟(jì)單位的經(jīng)濟(jì)行為和經(jīng)濟(jì)規(guī)律作為考查的對(duì)象,研究單個(gè)生產(chǎn)者或企業(yè)如何利用有限的資源生產(chǎn)商品和勞務(wù),以獲取最大利潤(rùn);單個(gè)消費(fèi)者或家庭如何利用有限的貨幣收入購(gòu)買商品和勞務(wù),以獲取最大的滿足。其核心內(nèi)容是論證亞當(dāng)·斯密的“看不見(jiàn)的手”的原理。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論內(nèi)容主要包括:消費(fèi)理論或需求理論、廠商理論、市場(chǎng)理論、要素價(jià)格或分配理論、一般均衡理論和福利經(jīng)濟(jì)理論等。由于這些理論均涉及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和價(jià)格機(jī)制的作用,因而微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)又被稱為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)。
①研究的對(duì)象：整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)。
②解決的問(wèn)題：資源利用。
③中心理論：國(guó)民收入決定理論。
④研究方法：總量分析。
基本內(nèi)容：國(guó)民收入決定理論、就業(yè)理論、通貨膨脹理論、經(jīng)濟(jì)周期理論、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論、財(cái)政與貨幣政策理論等。
生產(chǎn)什么以及生產(chǎn)多少、怎樣生產(chǎn)和為誰(shuí)生產(chǎn)的問(wèn)題，是現(xiàn)代社會(huì)面臨的最基本的問(wèn)題，也是構(gòu)成了微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的基本問(wèn)題。
一國(guó)的國(guó)民收入是由哪些因素決定
一國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)資源是否得到了有效配置
失業(yè)和通貨膨脹是怎么產(chǎn)生的
政府在社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中應(yīng)該扮演怎樣的角色
如何維持和促進(jìn)一國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究是解決西方經(jīng)濟(jì)學(xué)在微觀領(lǐng)域存在的缺陷 一凱恩斯的就業(yè)利息貨幣通論 發(fā)表為代表 主要研究 社會(huì)經(jīng)濟(jì) 及整個(gè)國(guó)名經(jīng)濟(jì)活動(dòng) 他建立在微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)之上
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