發(fā)表論文最好的期刊就是核心期刊c刊，然后這些刊物是比較有代表性，而且有權(quán)威性的

國(guó)外影響力比較大的期刊主要包括：SCI、EI和ISTP，俗稱(chēng)國(guó)際三大檢索。
國(guó)內(nèi)方面：CSCD、中文核心期刊目錄、CSSCI。

從整體上說(shuō)，發(fā)表論文最好的期刊，是本領(lǐng)域本選題方向、刊物等級(jí)最高、影響因子最高的正規(guī)期刊。即期刊等級(jí)越高，期刊越好，比如sci期刊比國(guó)家級(jí)期刊要好。而在sci期刊中，一區(qū)的期刊要比其他分區(qū)的期刊更好。

從發(fā)表論文本身來(lái)說(shuō)：適合的就是最好的。
一是要看有沒(méi)有發(fā)表論文的要求；以評(píng)職稱(chēng)發(fā)表論文為例，要區(qū)別發(fā)表論文達(dá)到職稱(chēng)要求。
二是要對(duì)論文本身的學(xué)術(shù)價(jià)值進(jìn)行評(píng)估，只是達(dá)到發(fā)表國(guó)家級(jí)期刊的水平，就不要選核心期刊。雖然核心期刊比國(guó)家級(jí)期刊要好，但對(duì)本論文來(lái)說(shuō)，國(guó)家級(jí)期刊是最好的期刊。

兩個(gè)刊物都是教育類(lèi)，發(fā)表價(jià)格也差不多，不過(guò)新課程研究只是刊物名字好聽(tīng)，但不是國(guó)家級(jí)刊物，中國(guó)校外教育是國(guó)家級(jí)刊物，如果評(píng)職稱(chēng)單位對(duì)刊物級(jí)別有要求，可以選擇中國(guó)校外教育，畢竟國(guó)家級(jí)刊物加分可能要多些，希望能幫到你。
本人也做教育，也與上述刊物有合作，如果有興趣可以交流下。

都是給錢(qián)就發(fā)的雜志，看你的選擇了。

這兩個(gè)我都可以代發(fā)，一個(gè)國(guó)家級(jí)，一個(gè)省級(jí)期刊，有啥問(wèn)題私聊

第一個(gè)的是針對(duì)在校生教育，讀者主要是老師和領(lǐng)導(dǎo)。第二個(gè)是針對(duì)校外輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)。讀者主要是家長(zhǎng)和專(zhuān)家。相比之下還是第一個(gè)更為專(zhuān)業(yè)。

為了探討和掌握論文的寫(xiě)作規(guī)律和特點(diǎn)，需要對(duì)論文進(jìn)行分類(lèi)。由于論文本身的內(nèi)容和性質(zhì)不同，研究領(lǐng)域、對(duì)象、方法、表現(xiàn)方式不同，因此，論文就有不同的分類(lèi)方法。 　　按內(nèi)容性質(zhì)和研究方法的不同可以把論文分為理論性論文、實(shí)驗(yàn)性論文、描述性論文和設(shè)計(jì)性論文。 　　另外還有一種綜合型的分類(lèi)方法，即把論文分為專(zhuān)題型、論辯型、綜述型和綜合型四大類(lèi)：

專(zhuān)題型
這是分析前人研究成果的基礎(chǔ)上，以直接論述的形式發(fā)表見(jiàn)解，從正面提出某學(xué)科中某一學(xué)術(shù)問(wèn)題的一種論文。

論辯型
這是針對(duì)他人在某學(xué)科中某一學(xué)術(shù)問(wèn)題的見(jiàn)解，憑借充分的論據(jù)，著重揭露其不足或錯(cuò)誤之處，通過(guò)論辯形式來(lái)發(fā)表見(jiàn)解的一種論文。

綜述型
這是在歸納、總結(jié)前人或今人對(duì)某學(xué)科中某一學(xué)術(shù)問(wèn)題已有研究成果的基礎(chǔ)上，加以介紹或評(píng)論，從而發(fā)表自己見(jiàn)解的一種論文。

綜合型
這是一種將綜述型和論辯型兩種形式有機(jī)結(jié)合起來(lái)寫(xiě)成的一種論文。

首先確定自己的論文屬于哪個(gè)領(lǐng)域，比如經(jīng)濟(jì)類(lèi)、醫(yī)學(xué)類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、理工類(lèi)等等；其次在所屬領(lǐng)域內(nèi)選擇一本適合的期刊;再次，每個(gè)期刊都有無(wú)數(shù)個(gè)欄目組成，要求客戶在投稿前確定自己的文章適合哪個(gè)欄目，這樣，雜志社在審核稿件時(shí)有更強(qiáng)的目的性，提高論文發(fā)表的效率。
-----參考自【中國(guó)論文榜】

得看是什么類(lèi)型？