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在校生與實習(xí)單位之間的法律關(guān)系是什么?(在校學(xué)生與實習(xí)單位之間的關(guān)系是)

首頁 > 勞動人事2023-05-01 10:41:01

學(xué)生實習(xí)期是勞動關(guān)系還是勞務(wù)關(guān)系?

首先,所謂的“在校生”實習(xí),肯定地說:你在實習(xí)期間還是一個學(xué)生的身份,只是個學(xué)習(xí)者,而不是勞動者。之所以去實習(xí),是因為你在課堂上只學(xué)習(xí)了書本知識或者理論知識,只學(xué)習(xí)了概念、結(jié)論或者方法,只是在空對空,還沒有辦法把理論知識和實際的操作、運用結(jié)合起來。到了實習(xí)階段,或者實際動手做,或者熟悉整個流程,讓理論知識立體化起來,進入實際的動手操作階段,從而熟悉自己所學(xué)專業(yè)的工作內(nèi)容,為畢業(yè)之后走上工作崗位,打下一個初步的基礎(chǔ)。從這個意義上說,實習(xí)場所不過是教室的延伸,與學(xué)校的實驗室并無本質(zhì)的不同。

其次,實習(xí)單位一般有哪些類型呢?學(xué)校的實習(xí)單位,當(dāng)然是學(xué)校提前與實習(xí)單位協(xié)調(diào)、商量、聯(lián)系好之后,雙方確定了學(xué)校與實習(xí)單位之間的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系,簽定了實習(xí)協(xié)議的產(chǎn)物。不然一些黨政機關(guān)、科研院所、高技術(shù)企業(yè),說不定人家根本就不接收實習(xí)生哩。也就是說:實習(xí)單位即可以是黨政機關(guān)、事業(yè)單位,也可以是各種類型的企業(yè),當(dāng)然也包括生產(chǎn)各種產(chǎn)品的生產(chǎn)企業(yè)。現(xiàn)實生活中,一些縣、市醫(yī)院掛××大學(xué)醫(yī)學(xué)院教學(xué)實習(xí)醫(yī)院,就是常見的例子。當(dāng)然,工科類專業(yè)的實習(xí)生,也可以去生產(chǎn)企業(yè)實習(xí),借用實習(xí)單位提供的條件,熟悉工作環(huán)境,學(xué)習(xí)操作過程和要求,掌握操作技巧。對于實習(xí)單位來說,只是給實習(xí)生們提供了一個實際場所和實際環(huán)境,實習(xí)生也不過是一些跟班學(xué)習(xí)的學(xué)生,僅至于此。

最后,“在校生”在實習(xí)期間,與實習(xí)單位是否存在勞動關(guān)系?只要明白了在校生實習(xí),只是借用了一下實習(xí)單位提供的條件去學(xué)習(xí),就可以斷定:實習(xí)的在校生,與實習(xí)單位根本就不存在勞動關(guān)系。假如,到黨政機關(guān)、事業(yè)單位實習(xí)了一下,就有了勞動關(guān)系,還要付勞動報酬,一來機關(guān)、事業(yè)單位根本就沒有此類支出項目,二來還等于取得了進機關(guān)、事業(yè)單位工作的權(quán)利,那還不亂了套?即使進企業(yè)實習(xí),也實際生產(chǎn)了產(chǎn)品,實習(xí)生畢竟還是新手,生產(chǎn)了殘次品又怎么辦呢?至于說有些相對簡單的勞動,實習(xí)生也己經(jīng)是合格的勞動者,也僅至于實習(xí)單位酌情給予實習(xí)生們一定的資金補助而已,這還要實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)實事求是,做事有良心呢。至于有些不正規(guī)學(xué)校,與某些不良企業(yè)相互串通,以接收實習(xí)生為名,強迫實習(xí)學(xué)生參加生產(chǎn)勞動,則是標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的違法行為了。

總之一句話:在校生與實習(xí)單位不存在勞動關(guān)系,也不存在支付勞動報酬的問題。奉勸實習(xí)生們:千萬別想多了。

學(xué)生在公司實習(xí)期間算勞動關(guān)系嗎?

當(dāng)然算勞動關(guān)系。

實習(xí)基本分兩種情況。一是實習(xí)人員與單位建立勞動關(guān)系,在這種實習(xí)中,實習(xí)人員必須與單位建立勞動關(guān)系,目的在于增強從事這些專業(yè)工作的熟練度,以便將來能夠較為獨立地從事這樣的職業(yè)。存在類似情況的還有律師、醫(yī)師等等。

另外一種是實習(xí)人員出于學(xué)習(xí)或者以后工作的需要在單位進行社會實踐的行為,如大學(xué)生的畢業(yè)實習(xí)等。對于這種實習(xí)生與單位的關(guān)系是否屬于勞動關(guān)系需要根據(jù)具體情況。

分析。

1,在校學(xué)生利用業(yè)余時間勤工儉學(xué)

在校學(xué)生里利用業(yè)余時間進行勤工儉學(xué),這種情況下與用人單位建立的關(guān)系一般不能認(rèn)定為勞動關(guān)系。利用業(yè)余時間勤工儉學(xué),不視為就業(yè),未建立勞動關(guān)系,可以不。這里實習(xí)生的身份是學(xué)生,而學(xué)生以完成學(xué)業(yè)為主要任務(wù),不是以打工獲取勞動報酬為生,不以就業(yè)為主要目的,因而不具備勞動法意義上的勞動者身份。

2,準(zhǔn)畢業(yè)生進入用人單位實習(xí)

這種情況是用人單位與準(zhǔn)畢業(yè)生達成初步意向后,用人單位要求準(zhǔn)畢業(yè)生到其單位實習(xí),帶有試用和考察的性質(zhì)。準(zhǔn)畢業(yè)生實習(xí)是在于接觸社會,實踐自己在書本上學(xué)到的理論知識,以就業(yè)為根本目的。這時的實習(xí)生或與用人單位簽訂了,或與用人單位簽訂了實習(xí)就業(yè)協(xié)議或三方協(xié)議,或者雖什么都沒簽但是接受實習(xí)單位管理領(lǐng)取了單位發(fā)放的勞動報酬。準(zhǔn)畢業(yè)生作為行將畢業(yè)的學(xué)生,具備面向社會求職、就業(yè)的條件,此情形不屬于利用業(yè)余時間勤工助學(xué),在司法實務(wù)中有時會被認(rèn)定為勞動關(guān)系。

實習(xí)生和實習(xí)單位是什么法律關(guān)系?

實習(xí)生和實習(xí)單位的法律關(guān)系可以分為兩方面看待

 一、實習(xí)生在實習(xí)單位從事學(xué)校安排的教學(xué)實踐活動

該類實習(xí)生與實習(xí)單位的關(guān)系屬于雇傭關(guān)系,不屬于勞動關(guān)系。在校生在用人單位進行實習(xí),對完成學(xué)校的社會實習(xí)安排或從事社會實踐活動的實習(xí),不認(rèn)定勞動關(guān)系。

原勞動部《關(guān)于貫徹執(zhí)行〈中華人民共和國勞動法〉若干問題的意見》(1)第12條規(guī)定:“在校生利用業(yè)余時間勤工助學(xué),不視為就業(yè),未建立勞動關(guān)系,可以不簽訂勞動合同。”而且,理論界和實務(wù)界的多數(shù)意見也認(rèn)為,用人單位和實習(xí)人員之間的關(guān)系不屬于勞動關(guān)系,而是一種實習(xí)關(guān)系,不適用勞動法律法規(guī)的規(guī)定,雙方的權(quán)利義務(wù)一般應(yīng)按照實習(xí)協(xié)議的約定來確定。

《北京高院勞動爭議法律適用問題研討會會議紀(jì)要(2014)》(2)第23條規(guī)定,在校生在用人單位進行實習(xí),應(yīng)當(dāng)根據(jù)具體事實情況進行判斷,對完成學(xué)校的社會實習(xí)安排或從事社會實踐活動的實習(xí),不認(rèn)定勞動關(guān)系。

綜上所述教學(xué)實習(xí)和帶薪學(xué)習(xí)兩種實習(xí)方式實習(xí)生與用人單位均不構(gòu)成勞動關(guān)系,因為實習(xí)是一個繼續(xù)學(xué)習(xí)的過程,是課堂教學(xué)的延伸,因此,實習(xí)狀態(tài)下的學(xué)生不是勞動者,亦不會與實習(xí)單位產(chǎn)生《勞動法》(3)中規(guī)定的勞動關(guān)系。

二、用人單位與在校生之間名為實習(xí),實為已建立實際勞動關(guān)系。

實習(xí)生已完全脫離學(xué)校管轄并未按照學(xué)校給于的實習(xí)方針進行實踐,未按照學(xué)校與實習(xí)公司及本人簽訂的三方協(xié)議執(zhí)行的可視為已建立實際勞動關(guān)系。

因為《勞動法》中規(guī)定的勞動關(guān)系指兩個平等主體之間的關(guān)系,既然實習(xí)生已脫離學(xué)校管轄且從事非教學(xué)實踐活動即可視為與實習(xí)單位存在實際勞動關(guān)系。實踐中《北京高院勞動爭議法律適用問題研討會會議紀(jì)要(2014)》(4)第23條規(guī)定:在校生在用人單位進行實習(xí),應(yīng)當(dāng)根據(jù)具體事實情況進行判斷,對完成學(xué)校的社會實習(xí)安排或從事社會實踐活動的實習(xí),不認(rèn)定勞動關(guān)系。但用人單位與在校生之間名為實習(xí),實為勞動關(guān)系的除外。

目前有一些單位以招收實習(xí)生的名義,雖然形式上簽訂的是《實習(xí)協(xié)議》,但實際用工卻與建立勞動關(guān)系的勞動者完全相同,比如長期安排實習(xí)生從事與其他員工完全一樣的工作內(nèi)容,要求實習(xí)生像其他員工一樣遵守單位的各項規(guī)章制度,每月向?qū)嵙?xí)生發(fā)放工資報酬及各種補貼。在這種情況下,法院傾向認(rèn)為雙方之間應(yīng)當(dāng)適用勞動法的規(guī)定,否則的確對實習(xí)生不公平,實際上也是對這種不合理用工的變相鼓勵。

綜上所述,已脫離學(xué)校教學(xué)活動的實習(xí)可被視為與用人單位建立實際勞動關(guān)系,實習(xí)生受《勞動法》保護,根據(jù)《社會保險費征繳暫行條例》(5)規(guī)定,應(yīng)依法繳納社保。

引用資料

勞動部關(guān)于印發(fā)《關(guān)于貫徹執(zhí)行〈中華人民共和國勞動法〉若干問題的意見》.中國普法網(wǎng)

《北京高院勞動爭議法律適用問題研討會會議紀(jì)要(2014)》.百度文庫

中華人民共和國勞動法.中國政府門戶網(wǎng)站

《北京高院勞動爭議法律適用問題研討會會議紀(jì)要(2014)》.百度文庫

《社會保險費征繳暫行條例》.中央政府門戶網(wǎng)站

實習(xí)生與公司之間的法律關(guān)系

在校生與實習(xí)單位之間的法律關(guān)系是屬于雇傭關(guān)系。在校生無法成立勞動關(guān)系,因此其余用人單位的關(guān)系不能適用勞動合同法的相關(guān)規(guī)定,只能適用民法典中的雇傭關(guān)系。
【法律依據(jù)】
《民法典》第一千一百九十二條
個人之間形成勞務(wù)關(guān)系,提供勞務(wù)一方因勞務(wù)造成他人損害的,由接受勞務(wù)一方承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。接受勞務(wù)一方承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任后,可以向有故意或者重大過失的提供勞務(wù)一方追償。提供勞務(wù)一方因勞務(wù)受到損害的,根據(jù)雙方各自的過錯承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
提供勞務(wù)期間,因第三人的行為造成提供勞務(wù)一方損害的,提供勞務(wù)一方有權(quán)請求第三人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任,也有權(quán)請求接受勞務(wù)一方給予補償。接受勞務(wù)一方補償后,可以向第三人追償。

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