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幾道高一數(shù)學(xué)題,請各位高手幫幫忙,急急急!!!O(∩_∩)O謝謝!

首頁 > 醫(yī)療糾紛2022-03-21 08:56:34

一道數(shù)學(xué)題,請各位高手幫幫忙!!!~O(∩_∩)O謝謝

軒軒和洋洋兩位同學(xué)計算一道整式乘法題(2x+a)(3x+b),軒軒不小心抄錯了a的符號,得到結(jié)果為6x的平方+11x-10,洋洋由于漏抄了第二個多項式中x的系數(shù),得到結(jié)果為2x的平方-9x+10rn 你知道是式子中a,b的值各是多少嗎
(2x+a)(3x+b)=6x的平方+(3a+2b)x+ab
-3a+2b=11
a+2b=-9
ab=10
a=-5
b=2
不好意思吶~我數(shù)學(xué)廢柴的說~英語還行~

急!!!!!!幾道高一數(shù)學(xué)題,高手請進!!

如果過程太難寫的話,那就講講思路吧!!拜托拜托了,本人感激不盡!!!rn1.在等差數(shù)列An中,若a2,a3,a5三數(shù)成等比數(shù)列,那么a5/a3等于多少?rn2.等比數(shù)列An中,a1+a2+...+an=2^n -1,那么a1^2+a2^2+...+an^2等于多少?rn3.若x不等于y,兩個數(shù)列:x,a1,a2,a3,y及x,b1,b2,b3,b4,y都是等差數(shù)列,公差分別為d1,d2,則d1:d2等于多少?
1.首先根據(jù)等比數(shù)列的性質(zhì),求出要求數(shù)的平方,再分兩種情況討論
2.公比為已知數(shù)列的公比的平方,算出a1,帶入等比數(shù)列前n項和公式求即可
3.由題意得,y=x+4d1,y=x+5d2
所以,y-x=4d1,y-x=5d2
4d1=5d2
則,d1/d2=5/4
d1:d2=5:4
第一題:根據(jù)它的題意,找等式.
第二題:先求出an的表達式,然后在求出an^2的表達式,最后應(yīng)用等比數(shù)列求和公式就行了.
第三題:根據(jù)它的題意:(y-x)=4*d1;
(y-x)=5*d2;
所以d1:d2等于5:4
找等式,根據(jù)它的題意.

數(shù)學(xué)題。急!請各位高手幫幫我!謝謝

哪根線段上的點多? 為什么 并 給出理由?
一條線斷上有無數(shù)個點,所以兩條線斷上的點的個數(shù)的多少無法判斷。就跟問一條射線長,還是一直線長一樣。
雖然有理數(shù)具有“稠密性”,實數(shù)具有“連續(xù)性”,任意小的線段上都有無數(shù)個點,但是,兩條線段上的點數(shù)多少仍然可以比較。

較長線段上的點多。

證明:設(shè)較短線段長EF,較長線段長AC。
把長線段分成AB、BC兩段,且使AB=EF,
因為實數(shù)與線段上的點一一對應(yīng),所以,AB上的點的個數(shù)等于EF,上的點的個數(shù)。
那么,BC上的點就是多的點。 即,較長線段上的點較多。
無法比較,二樓的比較方法就限定了點的大小,而題中并沒有說明點的大小是否相等,比如說短的線段為10cm,我們可以說他有100個點,每個點為1mm;長的線段為20cm,我們可以說他有50個點,每個點為4mm,此時短的線段上的點多;所以說如果沒有限定點的大小的話,是無法比較的。
樓主講要到按這個圖上線的長短來確定點的多少。
那么必然有個點的定義問題,不知道樓主的點是否涉及點的體積大小,如果沒有大小,那這題就比較不明朗了。
都是無窮多個點,怎么比較呢,這樣的題只能害苦了學(xué)生,沒必要理會這樣的題目。

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