文明美德伴我成長(zhǎng)
中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。　
我認(rèn)為，謙讓是最大的美德。有些人認(rèn)為只是表面上談?wù)劇凹埳险劚?，?shí)際也不用去做的，但他們錯(cuò)了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，生活中的一點(diǎn)一滴，你都能做，如上車先讓老人先上，看見(jiàn)老人要讓座……　
　　謙讓這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)人們即陌生又熟悉，早在很多年以前，我們的老師就教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)謙讓,隨著時(shí)間的流失，在我們的記憶里謙讓這個(gè)詞已漸漸淡忘了……記得有一次，我站在104路車上，人很多，座位都做滿了人。到了宛平南路這一站時(shí)，上來(lái)了一位滿頭銀發(fā)的老奶奶，還帶著一位年幼的小孫子，居然沒(méi)有人讓座。那位老奶奶領(lǐng)著孫子從車門口一直走到車尾，可滿車的人卻毫不在乎，視若無(wú)睹。坐著的人心安理得，連正眼都不去瞧一下他們。沒(méi)有幾個(gè)人像我這樣看著這一老一少。　每次到一個(gè)站點(diǎn)，都會(huì)播放“尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，請(qǐng)您……”我想，這是在浪費(fèi)電。我聽(tīng)了幾百遍了，想必經(jīng)常做車的人聽(tīng)了不止100遍，而今天，滿座的人，面對(duì)他們卻不加理睬。　
最近在報(bào)紙上看到這樣一則消息：哈爾濱市一家企業(yè)公開(kāi)招聘人員，一位前來(lái)應(yīng)聘的女大學(xué)生，各方面素質(zhì)相當(dāng)不錯(cuò)，就因?yàn)樗啻沃鲃?dòng)給別人讓座，被招聘單位說(shuō)成是“缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)”而拒絕聘用。我認(rèn)為，對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，讓座只是我們應(yīng)盡的一種義務(wù)?，F(xiàn)在，人們都把自己的利益看得很重，誰(shuí)也不愿意吃個(gè)虧——正如讓座這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作。此刻的讓座已成了那變質(zhì)的面包，像個(gè)足球似的被人們踢來(lái)踢去?！?br />我們大家在學(xué)校里也會(huì)有一些事發(fā)生。但同學(xué)與同學(xué)之間，也是應(yīng)該要互相謙讓的，我們要把大事化小，小事化了。只有這樣，我們才能使人與人之間也將變得更加美好?！?br />前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒(méi)有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過(guò)最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們 抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！

哈，你真搞笑！禁止抄襲，你自己不是等著抄。

傳承文明 踐行美德
——讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》有感

在文明的進(jìn)程中，人類創(chuàng)造了日益發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明和絢麗多彩的精神文明。中華民族以自己的勤勞、勇敢和智慧創(chuàng)造了獨(dú)具特色的中華文明，為人類作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
中國(guó)是世界文明的發(fā)源地之一，中華文明有超過(guò)5000年的歷史。幾千年來(lái)，中華民族不但創(chuàng)造了燦爛的文化，也形成了高尚的道德準(zhǔn)則和完整的禮儀規(guī)范，被世人稱為“文明古國(guó)，禮儀之邦”。這是文明。“忠”——盡己報(bào)國(guó)的責(zé)任；“孝”——生生不息的愛(ài)心；“誠(chéng)”——求真務(wù)實(shí)的品質(zhì)；“信”——立身興業(yè)的基點(diǎn)；“禮”——人際文明的規(guī)范；“義”——人間正義的向?qū)В弧傲薄灏渍龤獾母弧皭u”——人之為人的底線。這是美德。微笑也是一種美德。
先來(lái)“聽(tīng)聽(tīng)”《文明美德伴我成長(zhǎng)》中兩個(gè)人的語(yǔ)言。英國(guó)科學(xué)家霍金“說(shuō)”：“我的手指還能活動(dòng)；我的大腦還能思維；我有終生追求的理想；我有愛(ài)我和我愛(ài)著的親人與朋友。對(duì)了，我還有一顆感恩的心?！彼裕哪樕鲜冀K洋溢著微笑。希爾頓飯店的創(chuàng)始人希爾頓說(shuō)：“如果缺少服務(wù)員的美好微笑，就好比花園里失去了春天的陽(yáng)光和春風(fēng)。假如我是游客，我寧愿住進(jìn)雖然只有殘舊地毯，卻處處洋溢著微笑的旅館，也不愿走進(jìn)只有一流設(shè)備而不見(jiàn)微笑的地方……”所以，希爾頓飯店有100多家，遍布五大洲各大城市，成為全球最大規(guī)模的飯店之一，在全球的旅館業(yè)中名聲顯赫。
然后來(lái)說(shuō)說(shuō)生活中的微笑。在小城，很少見(jiàn)到有人主動(dòng)給婦孺老人讓座的。“我”曾見(jiàn)過(guò)一十來(lái)歲的小女孩給一位老大爺讓座。小女孩拉著老大爺?shù)氖痔鹛鸬刈尷洗鬆斪?。老大爺心安理得面不改色地?yán)襟正坐，而小女孩則吃力地扶著座椅。車上不時(shí)有人上下，所以沒(méi)多久，小女孩就滿臉漲得通紅?！拔摇庇悬c(diǎn)憤憤不平，把小女孩拉到“我”的座位上坐下，然后滿臉微笑地走到老大爺面前，故意說(shuō)：“您剛才說(shuō)什么來(lái)著？”老大爺有點(diǎn)驚異地望著“我”，說(shuō)：“我沒(méi)說(shuō)什么??！”“我”大聲笑著說(shuō)：“是這樣??！我還以為您對(duì)小女孩說(shuō)謝謝呢！”老大爺不好意思地把臉扭向窗外。是的，給別人讓座不需要回報(bào)，但請(qǐng)你一定要給別人一個(gè)微笑。 一年級(jí)的我，羞澀、膽小，上課總也不肯舉起手。那節(jié)公開(kāi)課，一個(gè)問(wèn)題，我知道答案，也沒(méi)舉起手。老師掃了一眼全班，將目光定在了我身上。那束目光，飽含期待，鼓勵(lì)，信任。伴隨著目光，還有一束笑容。一種不知名的魔力吧，我小心翼翼地，猶猶豫豫地把手抬起。然后，我就看到老師笑了。那笑容里，包含欣慰。您輕輕喊了一聲我的名字。我又猶豫了一下，最終還是站了起來(lái)，用自信、響亮的聲音，精彩地回答了問(wèn)題。又是一朵燦爛的花，成功。老師帶著笑靨向我撲面而來(lái)，我躲避不及，我無(wú)法形容我的心情是激動(dòng)還是高興，反正我只覺(jué)得臉頰上火辣辣的，頭埋得很低，不敢正視老師的目光。自那以后，我不再畏懼舉手回答問(wèn)題，因?yàn)槔蠋煹哪且皇θ荩屛抑?，我能行?br /> 微笑，是一種美德，是人生的最好的卡片，是朋友之間最好的語(yǔ)言，微笑是很容易的事情，是帶著體溫的一抹陽(yáng)光，是洗濯心靈的一泓溪水。微笑，不應(yīng)只是一種表情或做作，它更應(yīng)是一種修養(yǎng)，一種品格，溫暖自己的人生，美化別人的生活。
日往月來(lái)，物換星移，多少事如煙而逝，多少事傳播百代，多少人悄然而去。亙古穩(wěn)定的始末是文明，它已成為社會(huì)形態(tài)前進(jìn)的標(biāo)志，它是崇高，是修養(yǎng)，是禮儀，是風(fēng)度?？v橫古今，中漢文明進(jìn)程項(xiàng)記憶猶心，享譽(yù)中華，東方古國(guó)魅力層層綻開(kāi)。佛道盛行，長(zhǎng)安之春，大唐余風(fēng)，汴京夢(mèng)華，興盛的時(shí)代暢想。中華五千年的文明輝煌傳授繼承，讓我們感遭到了華夏文明的魅力；泱泱神州萬(wàn)年的紛紛呈現(xiàn)演繹，讓我們傳承文明，踐行美德，讓文明美德伴我成長(zhǎng)。

如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
　　如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。
　　如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
　　文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
　　說(shuō)到文明美德，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？
　　這里我不想過(guò)多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
　　一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開(kāi)場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。
　　公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎？不會(huì)！個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平；認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說(shuō)的：格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。
　　而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢？相信有的同學(xué)去過(guò)歐洲或日本，就很有親身體會(huì)。大的不說(shuō)，只看看過(guò)馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒(méi)有，外國(guó)人絕不會(huì)過(guò)馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。試問(wèn)，在如此的氛圍中，有誰(shuí)會(huì)肆無(wú)忌憚的闖紅燈呢？這就是社會(huì)氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會(huì)氛圍又從何而來(lái)呢？
　　　　我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么？明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別！所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。

傳承文明 踐行美德
——讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》有感
沏一杯清茶，讓茶香伴著書香溢滿書房。靜靜的坐在椅子上，捧著書，細(xì)細(xì)體會(huì)那四個(gè)字——文明美德。 ——題記
在文明的進(jìn)程中，人類創(chuàng)造了日益發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明和絢麗多彩的精神文明。中華民族以自己的勤勞、勇敢和智慧創(chuàng)造了獨(dú)具特色的中華文明，為人類作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
中國(guó)是世界文明的發(fā)源地之一，中華文明有超過(guò)5000年的歷史。幾千年來(lái)，中華民族不但創(chuàng)造了燦爛的文化，也形成了高尚的道德準(zhǔn)則和完整的禮儀規(guī)范，被世人稱為“文明古國(guó)，禮儀之邦”。這是文明。“忠”——盡己報(bào)國(guó)的責(zé)任；“孝”——生生不息的愛(ài)心；“誠(chéng)”——求真務(wù)實(shí)的品質(zhì)；“信”——立身興業(yè)的基點(diǎn)；“禮”——人際文明的規(guī)范；“義”——人間正義的向?qū)?；“廉”——清白正氣的根基；“恥”——人之為人的底線。這是美德。微笑也是一種美德。
先來(lái)“聽(tīng)聽(tīng)”《文明美德伴我成長(zhǎng)》中兩個(gè)人的語(yǔ)言。英國(guó)科學(xué)家霍金“說(shuō)”：“我的手指還能活動(dòng)；我的大腦還能思維；我有終生追求的理想；我有愛(ài)我和我愛(ài)著的親人與朋友。對(duì)了，我還有一顆感恩的心?！彼?，他的臉上始終洋溢著微笑。希爾頓飯店的創(chuàng)始人希爾頓說(shuō)：“如果缺少服務(wù)員的美好微笑，就好比花園里失去了春天的陽(yáng)光和春風(fēng)。假如我是游客，我寧愿住進(jìn)雖然只有殘舊地毯，卻處處洋溢著微笑的旅館，也不愿走進(jìn)只有一流設(shè)備而不見(jiàn)微笑的地方……”所以，希爾頓飯店有100多家，遍布五大洲各大城市，成為全球最大規(guī)模的飯店之一，在全球的旅館業(yè)中名聲顯赫。
然后來(lái)說(shuō)說(shuō)生活中的微笑。在小城，很少見(jiàn)到有人主動(dòng)給婦孺老人讓座的?！拔摇痹?jiàn)過(guò)一十來(lái)歲的小女孩給一位老大爺讓座。小女孩拉著老大爺?shù)氖痔鹛鸬刈尷洗鬆斪?。老大爺心安理得面不改色地?yán)襟正坐，而小女孩則吃力地扶著座椅。車上不時(shí)有人上下，所以沒(méi)多久，小女孩就滿臉漲得通紅?！拔摇庇悬c(diǎn)憤憤不平，把小女孩拉到“我”的座位上坐下，然后滿臉微笑地走到老大爺面前，故意說(shuō)：“您剛才說(shuō)什么來(lái)著？”老大爺有點(diǎn)驚異地望著“我”，說(shuō)：“我沒(méi)說(shuō)什么??！”“我”大聲笑著說(shuō)：“是這樣?。∥疫€以為您對(duì)小女孩說(shuō)謝謝呢！”老大爺不好意思地把臉扭向窗外。是的，給別人讓座不需要回報(bào)，但請(qǐng)你一定要給別人一個(gè)微笑。 一年級(jí)的我，羞澀、膽小，上課總也不肯舉起手。那節(jié)公開(kāi)課，一個(gè)問(wèn)題，我知道答案，也沒(méi)舉起手。老師掃了一眼全班，將目光定在了我身上。那束目光，飽含期待，鼓勵(lì)，信任。伴隨著目光，還有一束笑容。一種不知名的魔力吧，我小心翼翼地，猶猶豫豫地把手抬起。然后，我就看到老師笑了。那笑容里，包含欣慰。您輕輕喊了一聲我的名字。我又猶豫了一下，最終還是站了起來(lái)，用自信、響亮的聲音，精彩地回答了問(wèn)題。又是一朵燦爛的花，成功。老師帶著笑靨向我撲面而來(lái)，我躲避不及，我無(wú)法形容我的心情是激動(dòng)還是高興，反正我只覺(jué)得臉頰上火辣辣的，頭埋得很低，不敢正視老師的目光。自那以后，我不再畏懼舉手回答問(wèn)題，因?yàn)槔蠋煹哪且皇θ?，讓我知道，我能行?br /> 微笑，是一種美德，是人生的最好的卡片，是朋友之間最好的語(yǔ)言，微笑是很容易的事情，是帶著體溫的一抹陽(yáng)光，是洗濯心靈的一泓溪水。微笑，不應(yīng)只是一種表情或做作，它更應(yīng)是一種修養(yǎng)，一種品格，溫暖自己的人生，美化別人的生活。
日往月來(lái)，物換星移，多少事如煙而逝，多少事傳播百代，多少人悄然而去。亙古穩(wěn)定的始末是文明，它已成為社會(huì)形態(tài)前進(jìn)的標(biāo)志，它是崇高，是修養(yǎng)，是禮儀，是風(fēng)度。縱橫古今，中漢文明進(jìn)程項(xiàng)記憶猶心，享譽(yù)中華，東方古國(guó)魅力層層綻開(kāi)。佛道盛行，長(zhǎng)安之春，大唐余風(fēng)，汴京夢(mèng)華，興盛的時(shí)代暢想。中華五千年的文明輝煌傳授繼承，讓我們感遭到了華夏文明的魅力；泱泱神州萬(wàn)年的紛紛呈現(xiàn)演繹，讓我們傳承文明，踐行美德，讓文明美德伴我成長(zhǎng)。

文明美德伴我成長(zhǎng)
中華名族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的名族，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。

　　千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國(guó)向來(lái)就有“文明古國(guó)”之稱。一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見(jiàn)，這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。

　　其實(shí)，文明禮儀是從日生活中的小事表現(xiàn)出來(lái)的。下課時(shí)主動(dòng)向老師問(wèn)好；進(jìn)老師辦公室前先敲門；坐公交車時(shí)主動(dòng)給老人讓座；不亂扔垃圾……

　　文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你的心中扎根，成長(zhǎng)。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。

　　公共文明是社會(huì)意識(shí)的集中體現(xiàn)，但是，公共文明是建立在我們每個(gè)人的道德修養(yǎng)之上，所以，個(gè)人文明才是根本。魯迅曾說(shuō)過(guò)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡舉。”所以首先要完善個(gè)人修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)斌不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。

　　文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰藉。

　　前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒(méi)有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過(guò)最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！

傳承文明 踐行美德
——讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》有感
沏一杯清茶，讓茶香伴著書香溢滿書房。靜靜的坐在椅子上，捧著書，細(xì)細(xì)體會(huì)那四個(gè)字——文明美德。 ——題記
在文明的進(jìn)程中，人類創(chuàng)造了日益發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明和絢麗多彩的精神文明。中華民族以自己的勤勞、勇敢和智慧創(chuàng)造了獨(dú)具特色的中華文明，為人類作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
中國(guó)是世界文明的發(fā)源地之一，中華文明有超過(guò)5000年的歷史。幾千年來(lái)，中華民族不但創(chuàng)造了燦爛的文化，也形成了高尚的道德準(zhǔn)則和完整的禮儀規(guī)范，被世人稱為“文明古國(guó)，禮儀之邦”。這是文明?！爸摇薄M己報(bào)國(guó)的責(zé)任；“孝”——生生不息的愛(ài)心；“誠(chéng)”——求真務(wù)實(shí)的品質(zhì)；“信”——立身興業(yè)的基點(diǎn)；“禮”——人際文明的規(guī)范；“義”——人間正義的向?qū)В弧傲薄灏渍龤獾母?；“恥”——人之為人的底線。這是美德。微笑也是一種美德。
先來(lái)“聽(tīng)聽(tīng)”《文明美德伴我成長(zhǎng)》中兩個(gè)人的語(yǔ)言。英國(guó)科學(xué)家霍金“說(shuō)”：“我的手指還能活動(dòng)；我的大腦還能思維；我有終生追求的理想；我有愛(ài)我和我愛(ài)著的親人與朋友。對(duì)了，我還有一顆感恩的心。”所以，他的臉上始終洋溢著微笑。希爾頓飯店的創(chuàng)始人希爾頓說(shuō)：“如果缺少服務(wù)員的美好微笑，就好比花園里失去了春天的陽(yáng)光和春風(fēng)。假如我是游客，我寧愿住進(jìn)雖然只有殘舊地毯，卻處處洋溢著微笑的旅館，也不愿走進(jìn)只有一流設(shè)備而不見(jiàn)微笑的地方……”所以，希爾頓飯店有100多家，遍布五大洲各大城市，成為全球最大規(guī)模的飯店之一，在全球的旅館業(yè)中名聲顯赫。
然后來(lái)說(shuō)說(shuō)生活中的微笑。在小城，很少見(jiàn)到有人主動(dòng)給婦孺老人讓座的。“我”曾見(jiàn)過(guò)一十來(lái)歲的小女孩給一位老大爺讓座。小女孩拉著老大爺?shù)氖痔鹛鸬刈尷洗鬆斪?。老大爺心安理得面不改色地?yán)襟正坐，而小女孩則吃力地扶著座椅。車上不時(shí)有人上下，所以沒(méi)多久，小女孩就滿臉漲得通紅。“我”有點(diǎn)憤憤不平，把小女孩拉到“我”的座位上坐下，然后滿臉微笑地走到老大爺面前，故意說(shuō)：“您剛才說(shuō)什么來(lái)著？”老大爺有點(diǎn)驚異地望著“我”，說(shuō)：“我沒(méi)說(shuō)什么啊！”“我”大聲笑著說(shuō)：“是這樣啊！我還以為您對(duì)小女孩說(shuō)謝謝呢！”老大爺不好意思地把臉扭向窗外。是的，給別人讓座不需要回報(bào)，但請(qǐng)你一定要給別人一個(gè)微笑。 一年級(jí)的我，羞澀、膽小，上課總也不肯舉起手。那節(jié)公開(kāi)課，一個(gè)問(wèn)題，我知道答案，也沒(méi)舉起手。老師掃了一眼全班，將目光定在了我身上。那束目光，飽含期待，鼓勵(lì)，信任。伴隨著目光，還有一束笑容。一種不知名的魔力吧，我小心翼翼地，猶猶豫豫地把手抬起。然后，我就看到老師笑了。那笑容里，包含欣慰。您輕輕喊了一聲我的名字。我又猶豫了一下，最終還是站了起來(lái)，用自信、響亮的聲音，精彩地回答了問(wèn)題。又是一朵燦爛的花，成功。老師帶著笑靨向我撲面而來(lái)，我躲避不及，我無(wú)法形容我的心情是激動(dòng)還是高興，反正我只覺(jué)得臉頰上火辣辣的，頭埋得很低，不敢正視老師的目光。自那以后，我不再畏懼舉手回答問(wèn)題，因?yàn)槔蠋煹哪且皇θ?，讓我知道，我能行?br /> 微笑，是一種美德，是人生的最好的卡片，是朋友之間最好的語(yǔ)言，微笑是很容易的事情，是帶著體溫的一抹陽(yáng)光，是洗濯心靈的一泓溪水。微笑，不應(yīng)只是一種表情或做作，它更應(yīng)是一種修養(yǎng)，一種品格，溫暖自己的人生，美化別人的生活。
日往月來(lái)，物換星移，多少事如煙而逝，多少事傳播百代，多少人悄然而去。亙古穩(wěn)定的始末是文明，它已成為社會(huì)形態(tài)前進(jìn)的標(biāo)志，它是崇高，是修養(yǎng)，是禮儀，是風(fēng)度?？v橫古今，中漢文明進(jìn)程項(xiàng)記憶猶心，享譽(yù)中華，東方古國(guó)魅力層層綻開(kāi)。佛道盛行，長(zhǎng)安之春，大唐余風(fēng)，汴京夢(mèng)華，興盛的時(shí)代暢想。中華五千年的文明輝煌傳授繼承，讓我們感遭到了華夏文明的魅力；泱泱神州萬(wàn)年的紛紛呈現(xiàn)演繹，讓我們傳承文明，踐行美德，讓文明美德伴我成長(zhǎng)。

華夏中國(guó)五千年文明古國(guó)，歷史悠久，素以禮儀之邦而聞名美譽(yù)。以強(qiáng)化修身來(lái)提高個(gè)人道德素質(zhì)，講究的是服德、服眾，公平與公道。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的 主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你的心中扎根，成長(zhǎng)。但公共文明是社會(huì)意識(shí)的集中體現(xiàn)，公共文明是建立在我們每個(gè)人的道德修養(yǎng)之上，所以，個(gè)人文明才是根本。魯迅曾說(shuō)過(guò)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡舉。”所以首先要完善個(gè)人修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)斌不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。
日常生活中一個(gè)小小的舉動(dòng)就體現(xiàn)了你的文明美德。從拾起一個(gè)路邊的垃圾，到扶一位老人過(guò)街，你的一舉一動(dòng)都展現(xiàn)了你的文明美德。不一定要用驚天動(dòng)地的偉業(yè)證明你有多偉大，也許你的一舉一動(dòng)都體現(xiàn)了一個(gè)華夏兒女的禮儀規(guī)范。
記得有一次，我站在50路車上，人很多，座位都做滿了人。到了羅秀路天等路這一站時(shí)，上來(lái)了一位滿頭銀發(fā)的老奶奶，還帶著一位年幼的小孫子。那位老奶奶領(lǐng)著孫子從車門口一直走到車尾，可滿車的人卻視若無(wú)睹。坐著的人心安理得，連正眼都不去瞧一下他們。司機(jī)看不下去了，請(qǐng)人們讓座，可沒(méi)有人主動(dòng)站起。后來(lái)，以為穿的陳舊的農(nóng)民工站了起來(lái)，然老奶奶坐在了他的座位上。連一個(gè)大字不識(shí)的農(nóng)民工都有一份遵守的美德的心，那些都市白領(lǐng)們又有何臉面熟視無(wú)睹地坐著呢？
文明美德，不是一朝一夕能做好的。身為一個(gè)中學(xué)生，我們就更應(yīng)該懂法律、愛(ài)祖國(guó)、尊師長(zhǎng)、禮待人。我們不僅要在一方面做到文明美德，更要在多方面做到文明美德。在校園，在家中，在各種公共場(chǎng)所，都不要忘記文明美德。文明美德不是靠一個(gè)人遵守的，它靠的是我們大家，一個(gè)集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會(huì)變得更加和諧美好。
最近在報(bào)紙上看到這樣一則消息：哈爾濱市一家企業(yè)公開(kāi)招聘人員，一位前來(lái)應(yīng)聘的女大學(xué)生，各方面素質(zhì)相當(dāng)不錯(cuò)，就因?yàn)樗啻沃鲃?dòng)給別人讓座，被招聘單位說(shuō)成是“缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)”而拒絕聘用。而相反，在美國(guó)的一家大型跨國(guó)企業(yè)的應(yīng)聘上，兩個(gè)同樣出色的年輕人站到了最后，然而最后，這個(gè)公司的總裁卻只錄用了一個(gè)。另一個(gè)人很不解，就問(wèn)為什么?？偛谜f(shuō)他因?yàn)槟莻€(gè)年輕人對(duì)讓座的態(tài)度。原來(lái)，在來(lái)應(yīng)聘的路上，這位總裁坐上了一步地鐵，那個(gè)年輕人毫不猶豫地讓出了自己的座位，而被淘汰的人卻視若無(wú)睹。
讓座，讓出的是文明，坐上的是溫馨。小小的舉動(dòng)提高了我們的文明美德，從身邊的小事做起，我們何樂(lè)而不為呢？
生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。一代又一代的中華兒女尊崇著美德，把源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化帶到更遠(yuǎn)的地方去，把先輩們的結(jié)晶永遠(yuǎn)的傳承下去！

自己寫

美麗源自美德
————弘毅中學(xué) 106班 黃冉帆
人之初，行本善?！}記
依稀記得，在我六歲光景時(shí)，爸爸帶我去北京游玩。給我留下印象最深的，不是那里氣勢(shì)磅礴的長(zhǎng)城，富麗堂皇的紫禁城，而是那一塊塊粘在地上的口香糖。它們像一粒粒雀斑，給這個(gè)城市抹去了光彩。
“爸爸，快點(diǎn)走啊。”我已經(jīng)迫不及待了。我拉著爸爸的手，筆直地朝天安門廣場(chǎng)走去。還沒(méi)走多遠(yuǎn)，眼前便是黑壓壓的一片 ，人山人海。人們摩肩接踵，十分興奮，想必都是遠(yuǎn)道而來(lái)，久仰北京的大名。
“你好，你也是從岳陽(yáng)來(lái)的嗎？”爸爸很快和人搭上話。
“是啊，我?guī)е⒆觼?lái)看看?！蹦俏皇迨暹呎f(shuō)邊嚼著口香糖。
于是我們結(jié)伴而行，好不容易擠到了天安門。那位叔叔突然把口香糖從嘴里吐出，糖粘便到了地上。霎時(shí)，我的心中頓生一股鄙棄之意。隨著游客們的踩踏，口香糖已變得烏黑，并且牢牢地抓根于地。順勢(shì)望去，廣場(chǎng)上被這些不文明的印記占據(jù)了。我的心不知怎的，忽然很重很重的沉了下去。
爸爸帶我觀賞了許多名勝古跡，可我在那時(shí)卻心不在焉，美景全沒(méi)有盡覽于眼底。爸爸見(jiàn)我不大高興，便問(wèn)我個(gè)究竟。我什么也沒(méi)說(shuō)，只是靜默著，我對(duì)于“文明”這個(gè)詞，意識(shí)已淡薄了。
所以，我一直很迷惘，這世間，文明到底是什么？直到有一次去公園玩——
一位盲人爺爺出現(xiàn)在我的視野里。他手里拿著一根拐杖，正繞著石子路走去——石子路左側(cè)的長(zhǎng)廊那里，有些老年人正在拉二胡唱戲曲兒，再遠(yuǎn)些，還有些年輕人在唱流行歌曲。
　　這時(shí)，兩個(gè)初中生遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走來(lái)，邊走邊喝著可樂(lè)。那個(gè)把頭發(fā)染得火紅的說(shuō)：“哥們，從這草坪穿過(guò)去吧，近多了?！薄昂绵希实谝宦?！哈哈！”另一個(gè)附和著。兩人談笑著，球鞋鞋踩進(jìn)了草坪，無(wú)情地踐踏著柔弱的小草。隨后，又轉(zhuǎn)過(guò)身將那可樂(lè)瓶肆無(wú)忌憚地用力一拋——那兩個(gè)可樂(lè)瓶，在空中畫出兩條拋物線，一個(gè)無(wú)奈地躺在草坪上，另一個(gè)卻“啪”的一聲，在盲人爺爺前面的石子路上落了下來(lái)?！肮?，瞧那瞎子，多走冤枉路，活該！”
　　看到這一幕，一股無(wú)名的怒火從心底迸發(fā)，我真想追過(guò)去質(zhì)問(wèn)他們，誰(shuí)才是真正的盲人！不是嗎，如果他們不是盲人，怎么就看不見(jiàn)那牌子上清清楚楚地寫著：芳草青青，踏之何忍？如果他們不是盲人，又怎么忍心隨意破壞公園的美麗與和諧？
　　“老爺爺，我來(lái)?yè)?，您小心！”等我回過(guò)神時(shí)，看到一個(gè)小妹妹跑過(guò)來(lái)，幫著正在“尋找”著可樂(lè)瓶的老爺爺，撿起它，又蹦跳著把它扔到路旁的垃圾桶里。
　　我?guī)撞节s上去，扶著盲人爺爺，親切地問(wèn)：“老爺爺，您想去聽(tīng)?wèi)蚯菃?？”“是是！小朋友，你也?tīng)？”盲人爺爺聽(tīng)說(shuō)我也要聽(tīng)?wèi)蚯瑯?lè)呵呵地笑起來(lái)?！袄蠣敔?，我也聽(tīng)。”那小妹妹又跑過(guò)來(lái)了。她一手小心地拿過(guò)老爺爺?shù)墓照?，一手?jǐn)v扶著老爺爺。
　　彎曲的公園小道上，移動(dòng)著這樣一道“風(fēng)景”——兩位小朋友一左一右的，他們攙扶著一位盲人老爺爺，他們將一起去聽(tīng)曲兒！
我似乎又重新理解了文明的含義。我想，每個(gè)人都會(huì)有著最質(zhì)樸的心，最善良的本性。文明無(wú)處不在，讓我們把那些不文明的印記鏟除，恢復(fù)世界的光彩吧！

唧唧復(fù)唧唧，木蘭開(kāi)飛機(jī)，開(kāi)的什么機(jī)？波音747！
問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶．女亦有所版思，沒(méi)錢買飛權(quán)機(jī)．昨夜見(jiàn)軍帖，要用轟炸機(jī)，飛機(jī)十二架，架架買不起．阿爺無(wú)大錢，木蘭無(wú)金銀，愿去買鋼鐵，從此造 飛機(jī)． 東市買圖紙，西市買螺絲，南市買玻璃，北市買鐵皮．旦辭爺娘去，暮宿舊機(jī)庫(kù)，不聞爺娘喚女聲，但聞鐵皮摩擦滋啦啦．旦辭機(jī)庫(kù)去，暮至軍營(yíng)旁，不聞爺 娘喚女聲，但聞將軍大呼哈哈哈．
萬(wàn)里開(kāi)飛機(jī)，關(guān)山一下沒(méi)．熱氣傳機(jī)翼，日光照玻璃．將軍被嚇?biāo)溃瑝咽炕暌扬w．
飛來(lái)撞天子，天子躺病床．策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜倆耳光．可汗問(wèn)所欲，木蘭不愿進(jìn)牢房；愿開(kāi)747,飛著回故鄉(xiāng).
爹娘聞女來(lái),端起機(jī)關(guān)槍;阿姊聞妹來(lái),當(dāng)戶舉手槍;小弟聞姊來(lái),磨刀霍霍向智障.開(kāi)我機(jī)艙門,進(jìn)我飛機(jī)艙,脫我戰(zhàn)時(shí)袍,換上飛行裝,多裝手榴彈,對(duì)外架機(jī)槍.出門埋 炸彈,親友皆驚忙:離別十二年,不知木蘭變猖狂.
瘋子腳蹬地,呆子眼緊閉,兩人并排走,誰(shuí)能說(shuō)我不正常?