如果孩子有以上行為，說明孩子進入叛逆期了。其實，每個孩子在成長過程中都會經歷三個叛逆期。

2~3歲是孩子人生中的第一個叛逆期，叫做“寶寶叛逆期”。這個時期寶寶開始形成自己的想法和態度，常常通過“打人”來表達自己反對的意見。

6~8歲是“兒童叛逆期”，進入這個時期的孩子認為自己是個小大人了，什么事都有自己的想法，不愿意聽父母的話，變得任性不講理。

12~18歲是“青春叛逆期”，這個階段是孩子形成世界觀的關鍵時期，由于孩子的身心發展受諸多因素的影響，他們的想法并不成熟，甚至偏激，這時候就需要家長和老師的正確引導。

相信面對孩子的叛逆期，很多家長都很苦惱。那么該怎么正確引導進入叛逆期的孩子呢？小編總結了以下幾點與大家分享:

信任

只有孩子信任家長時，才會相信家長說的每一句話，自然就不會產生叛逆心理了。同時家長也需要相信自己的孩子是優秀的，他們犯錯誤時千萬不要一味地指責，而是要耐心地教導他們做事的方式方法，給孩子更多的關愛，增強孩子的自信心，推動他們向積極的方向發展。

樂觀

面對自己的孩子，家長應該以積極樂觀的心態，把美好的形象展示給孩子。不要把工作和生活中的糟糕情緒表現在孩子面前，讓孩子健康快樂地成長。

溝通

當孩子有反常跡象時，家長要盡快與其溝通，當然溝通時一定要注意溝通的方式，不能用命令強制性的語氣，應該用緩和、商量的語氣與孩子進行溝通。家長要學會換位思考，站在孩子的角度去思考問題，這樣就更容易理解孩子，孩子也更容易接受家長的引導。

理解

在日常生活中，有很多家長往往只在乎自己的感受，而忽略了孩子的感受。常常以愛的名義對孩子大喊大叫，希望孩子能夠言聽計從。其實這樣只會適得其反，還不如靜下心來想想孩子為什么會這樣，多關心孩子，理解孩子，這樣孩子自然就會乖乖地聽父母話的話。

客觀

不能過于溺愛孩子，即使是獨生子女也要正確教育、引導。溺愛會讓孩子產生以自我為中心的思想，認為自己是最重要的，就會理所當然地接受別人的包容。

鼓勵

當孩子在成長過程中遇到問題或障礙時，家長要及時提供解決方法，引導、鼓勵孩子走出困境，千萬不要給孩子施加壓力，造成心理障礙，產生逆反心理。

學習

當孩子學習成績下降時，家長一定不要一味地指責，要幫孩子找出原因，有針對性地加強學習，相信孩子的成績一定會提高。其實，在學習方面，家長一定要看看孩子的興趣在哪，不要跟風，興趣是最好的老師，只要有興趣，相信孩子學習起來一定會事半功倍的。

就事論事

家長在批評孩子的時候，情緒往往會變得特別激動。常常會借著孩子這次的行為，進行長篇大論，甚至會把以前的舊賬統統翻出來，這樣的方式是極為不妥的。家長在批評教育孩子的時候，只需處理好孩子當前做的事情就好，及時幫孩子指出錯誤。千萬不要上綱上線，否則不僅收不到教育的效果，還會讓孩子產生逆反心理。

其實，不管處在哪個叛逆期的孩子，最需要的都是父母的理解、尊重、溝通和包容， 如果家長能夠做到以上幾點，相信孩子一定會聽話的

怎么應對孩子的叛逆期

　　怎么應對孩子的叛逆期，每個孩子在成長的時候都會有叛逆期，如果父母不能正確教育孩子，讓孩子安然度過叛逆期的話，叛逆心理會影響孩子很長時間，以下分享怎么應對孩子的叛逆期

　　 處理兒童逆反心理的方法

　　 1、冷卻法

　　當孩子出現逆反心理,情緒強烈激蕩時,父母不要惱怒,不可“針尖對麥芒”,以任性對任性,否則會火上加油。正確的做法是冷處理,對他的任性不予理睬。

　　 2、溫暖法

　　父母要尊重、理解、關懷、鼓勵和信任孩子,經常和他溝通,做他的貼心人。一旦發現他有細小的進步,就及時給予肯定、鼓勵。

　　 3、刺激法

　　要掌握兒童爭強好勝的心理,利用逆反心理來激發他。如有意識地說“你不會穿衣服,是不是?”“你不會說禮貌話,對不對”之類的話來刺激他。

　　 4、心理保健法

　　幫助指導孩子客觀地了解自我,克服認識上的主觀性和片面性,培養良好情感和鍛煉意志,增強自我控制能力,促進孩子的心理健康發展。

　　 逆反心理的簡介

　　逆反心理是指,人們彼此之間為了維護自尊,而對對方的要求采取相反的態度和言行的一種心理狀態。青少年中常會發現個別人就是“不受教”、“不聽話”,常與教育者“頂牛”、“對著干”。這種與常理背道而馳,以反常的心理狀態來顯示自己的“高明”、“非凡”的行為,往往來自于“逆反心理”。

　　這個年齡段的孩子是最叛逆的,他們經常會因感情用事,思想簡單,而容易與社會道德、行為規范、父母的要求形成一種對抗。孩子會出現逆反心理,通常都是因為家長的教育方法不適當造成的,這說明很多家長都缺乏對孩子的了解,不善于與孩子打交道,不明白他們真正需要的是什么。

　　 兒童逆反心理的原因

　　 1、期望不切實際

　　現在的家長大多望子成龍、望女成鳳心切,他們往往忽視了孩子自身的素質和能力,不考慮他們的興趣、愛好,強迫孩子接受自己煞費苦心設計好的藍圖,硬要他們去做一時還難以做到的事情,其結果只能是適得其反,甚至一事無成,這種拔苗助長的做法很容易引起孩子的對立情緒。

　　 2、過于嚴厲,損傷孩子自尊心

　　現在,有些家長還是滿腦子的“不打不成材”的觀念。認為“嚴”就是體罰,很少考慮孩子的自尊心,隨意在外人面前揭孩子的短處,甚至諷刺、挖苦,有時還要對孩子動武。

　　 3、壓抑孩子的好奇心

　　孩子的探索心理特別強,世界對他們來說充滿神秘和驚奇,大人司空見慣,不以為然的事物,他們都要問問、玩玩、摸摸,有時就難免會闖禍。如果家長不了解他們的好奇心,認為這是胡鬧,不分青紅皂白地呵斥、打罵孩子,就很自然地會引起他們的不滿情緒。

　　 4、反復嘮叨,引起厭煩

　　有些家長在教育孩子時,唯恐他們不聽,就反反復復、嘮嘮叨叨不休。如果孩子長期處于這種“馬拉松”式的說教環境中,就會產生心理障礙。

　　 兒童逆反心理的表現

　　 1、脾氣大

　　也許是因為家長說話太過嘮叨，還把已經高中的他們當做小朋友看待，事無巨細的'叮囑和照顧，導致青春期的孩子變得急躁，脾氣大。

　　 2、多疑、孤僻、內向

　　孩子的這些 表現與家庭教育息息相關，這種表現多見于家庭氛圍嚴肅、不夠和諧，家長強勢、孩子獨自處理事情機會少的家庭。

　　 3、易激動，愛表現自我

　　喜歡表現自我是青少年最常見的心理活動表現，青年處于性格形成和尋找自我的時期，通過否定權威和標新立異可以在心理求得自我肯定的滿足感。

　　 4、有很強的反對情緒

　　為反對而反對，這件衣服不穿，那件衣服不穿;不準媽媽上廁所，不準媽媽吃飯，不準媽媽說話。提出的無理甚至荒誕要求一再觸碰家長底線。

　　 叛逆期的孩子的教育方法

　　 親子溝通

　　對于叛逆較明顯的孩子，家長會感覺到與之不好溝通。我們需要多參加孩子的活動。

　　 多陪孩子

　　現在的獨生子女，都很孤單，缺少玩伴，所以，做父母的就又多了一個任務，陪孩子玩，經常和她一起去選擇適合她讀的書籍，和她一道上網，和她一道玩撲克牌，一道搞運動。在 這個過程中，家長又可以了解她的好惡，并適時引導她。多陪陪你的孩子，陪他玩，陪他說說話，也許他就不會到虛幻的世界里去尋找精神的寄托了。

　　 了解孩子

　　孩子長大了，更重視自己的隱私權，有些家長偷看了孩子的日記，發現了孩子的一些秘密，就沉不住氣，勃然大怒。這是最不明智教育孩子的方法。假如你覺得你只能通過查看孩子的日記來了解孩子在想什么

　　那當然也未嘗不可，但最好不要動怒，要讓自己冷靜下來，分析一下其中的原因，想一想應對的辦法。而最主要的一點是不要讓孩子知道你看了她不讓看的東西。否則，容易讓她對你產生信任危機，產生逆反心理。

　　 尊重孩子

　　家長不要老是盯著孩子的弱點，不要拿孩子的短處同別的孩子的優點比較。在與孩子接觸時，家長應盡可能多找孩子的優點，并多鼓勵，減少孩子對家長的抗拒心理。

　　 換位思考

　　家長也是從青春叛逆期走過來的，只是沒有自己的孩子表現得明顯，所以面對孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什么會這樣。有了共鳴后就會理解孩子，能找出問題的癥結。

　　 穩定情緒

　　家長帶著情緒去教育孩子，肯定是不理智的，會導致孩子愈加抗拒。所以，家長在急躁、心煩、不冷靜的時候，不要教育孩子。待冷靜后，再去同孩子交流。

　　 允許犯錯

　　這個階段正是孩子形成主見的關鍵時期，小錯肯定難免，所以，家長應該允許孩子犯一點錯、吃點虧，不要過分束縛孩子的手腳。同時，家長是孩子最好的榜樣，叛逆期的孩子模仿能力強，家長的良好言行能給孩子潛移默化的影響。

　　 忌談成績

　　同孩子交流，家長不要老以學習入題，這樣只會讓孩子心有壓力，懷疑家長交流的動機。交流時，家長可以從家事入手，將孩子的情緒穩定下來后，再談正事。

　　 跟叛逆期孩子溝通的技巧

　　青春叛逆期是孩子世界觀形成的關鍵時期，其個性和創造性都恣意升騰，侍機張揚;同時，由于孩子身心發展、 所受教育的局限，他們形成的諸多想法并不成熟甚至偏激，這就需要靠外界教育正確引導孩子。但在現實的教育中，一些家長卻很容易陷入教育兩極分化的誤區。

　　誤區一：全面打擊。有的家長面對孩子的叛逆言行，采取了強硬的措施，非打即罵。漸漸地，孩子表面上恢復到以前那個言聽計從的“乖孩子”，實際上，已關上心靈深處那扇與父母交流的大門。

　　誤區二：放任自流。一些家長面對難教的孩子，在幾度管教而無多大起色后便失去了信心，開始對孩子放任自流。此時，無論孩子的言行、想法怎樣，家長都不再過問、指導。久而久之，孩子受到不良影響，行為發生偏差，待家長懊悔時，才發現已耽誤了孩子的一生。

　　 自主權

　　“你應該”、“你必須”、“你懂什么”諸如此類的話是不少家長的口頭禪。家長們面對叛逆期的孩子盡量少說這樣的話，內心深處認為自己已是大人的孩子是不會接受這種命令的口吻的。

　　 發言權

　　“考不上大學就去掃馬路”等話語，不少家長都對孩子說過，雖然是為了孩子好，但他們的耳朵已經長繭，叛逆期的他們對這些話可以說是“百毒不侵”了。這時家長應少說多聽，了解孩子到底在想什么。

　　 時間支配權

　　這個時期的孩子渴望擁有自己的小天地，所以，家長不要自作主張，將孩子的時間按自己的意愿排得滿滿的，要將時間交由孩子自己去安排，對安排的不合理處，家長再以商量的口吻提出建議，千萬不要全盤否定孩子。

　　 表決權

　　家中的一些大事，如搬家、買房之類的，不妨同孩子商量一下，考慮一下孩子的感受，征求孩子的意見，有著民主氛圍的家庭，孩子一般能主動向父母靠近。

　　 隱私權

　　孩子在進入初中后，一些家長發現，以前經常跟自己說心里話的孩子變得不太愛搭理自己了，孩子開始有了自己上鎖的日記本、私人信件。如果孩子實在不愿同家長交流，也不必過于強迫，尤其是不要偷窺孩子隱私，尊重孩子的同時也為自己贏得了尊重。

　　 1、家長要有耐心

　　由于工作壓力大，很多家長沒有花時間和心思去了解孩子的心理。一旦孩子在學校鬧事或者是不聽話，便會劈頭蓋臉的責罵他們，而不給他們辯解的機會。殊不知憤怒會引發憤怒，你的情緒容易讓孩子同樣變得激烈。這樣只會導致孩子跟家長的隔閡更深，矛盾越來越大。所以，家長要有足夠的耐心，給孩子辯解的機會。

　　 2、善于發現孩子優點，多給語鼓勵

　　任何一個青春期的孩子都希望得到家長的認可和鼓勵，這樣會給他們很大的動力。所以，家長不要老是盯著孩子的缺點，老是批評他們。而是要善于發現孩子的優點，多鼓勵他們，增強他們的自信。自信引發優越感，如果處理得當，孩子會不停地追求優越，享受優越感，這樣也讓孩子氣質變得更佳!

　　 3、學會換位思考

　　很多家長認為孩子不會換位思考，可其實家長們也沒有做到換位思考。一昧地認為孩子心里想什么我能不知道?知道不等于體會。父母生長的年代和成長的環境跟現代孩子成長的環境也不一樣，家長的教育方式也不一定適用于孩子。如果家長沒有意識到這一點，不去傾聽孩子的內心真實想法，而是一味的責罵孩子，只會導致矛盾加劇。

　　 4 、保護孩子隱私

　　在忙于生計的同時，家長一定要抽出時間來多了解孩子，與孩子、孩子的老師多多溝通。但不要探聽孩子的隱私并且宣揚它。多一分了解，就少一分誤解。這樣一旦孩子性格叛逆，錯誤就難以挽回

　　 5、吸收教育知識

　　社會在變化，孩子的成長環境也在變化，那么教育方法自然也要不斷進步。身為家長，就要責無旁貸地主動吸收教育新知。很多家長認為自己已經止步不前了，認為自己止步不前所以止步不前，這樣的邏輯也是錯誤的。我們應該不停地做最好的自己。爸媽是孩子的偶像，偶像形象的樹立與毀滅是掌握在家長們手中的。

　　 6、真正放下身段

　　有些家長總喜歡在孩子面前保持威嚴，習慣用以上對下的態度來對待孩子。這時候我們不妨學習下國外比較科學的教育方式，和孩子應該有多重身份，孩子不懂的地方當老師，孩子做錯的時候當家長，孩子處事的時候，可以做朋友。陪孩子玩陪孩子鬧，和孩子一起叛逆!

　　 7、讓孩子去體驗

　　如果孩子老是聽不進大人的話，那么在保證安全和沒有惡劣后果的前提下，家長也可以讓孩子自己會“自食惡果”的滋味。通過自身的切實體驗，孩子將能深刻領悟到家長的教導有多么正確和重要。

怎樣對待孩子的青春期叛逆行為？在我看來，每個人都會經歷青春期和叛逆期，這個是我們成長路上的必經之路。因此，孩子在青春期叛逆的各種行為都是很正常的。

在孩子的成長過程中，他們也是在不斷的突破自己。從父母眼中需要照顧的孩子，到一個可以獨立承擔生活，開始脫離父母照顧的生活，這是叛逆；開始有自己的想法，不再盲目的聽別人的安排；自己爭取自己的權利，這再隨便的贊同于別人，這是叛逆。當孩子開始成長，開始有獨立的想法和目標時，這可能和家長的安排產生出入；這個時候，家長該怎么對待呢？

面對叛逆成長的孩子，如果你和他的關系好，那這個時候，他的叛逆會有方法，會注意分寸，這個時候，叛逆是一種成長，而不是彼此傷害。如果關系不好，那這個時候，他的叛逆就是破壞性的，火山爆發式的，而這時候，就是互相傷害。應對這個時期，溝通是把鑰匙，很好用的鑰匙。而關系則是基礎。所以，在叛逆前，和孩子建立良好的關系，很重要。

父母總擔心孩子走彎路，想將自己所有的經驗教訓都傳給孩子，卻忽視了他們內心的感受?！薄澳銘摗薄ⅰ澳惚仨殹?、“你懂什么”在青春期孩子看來，不再是父母的口頭禪，而是一種壓迫，一種挑釁，讓他想要逃離。這個時候，我們需要做的就是不講大道理。這些個大道理孩子比你還懂，沒有必要再講了，再講他們就煩了，除了收獲矛盾再沒有效果了。所以這個時候可以通過講故事引導。比如論上大學的重要性。而且也要像朋友一樣多交流。家長不要高高在上，用命令的語氣說話。否則孩子很容易反感。

引言：小孩子在逆反心理的時候，家長在教育時候一定要注意方法，因為很多時候 如果方法不恰當會讓孩子變得更加厲害，還會傷害父母和子女之間的感情。

因為很多孩子在叛逆的時候都不會采取任何人的建議，家長如果在這個時候對孩子進行命令的話，會讓孩子產生更加逆反的心理，所以在這個時候家長就應該放手讓孩子去做，因為孩子就在嘗試到苦頭的時候才知道后悔，在小孩子感受到叛逆帶來的后果的時候，慢慢的也會逐漸收起這份叛逆的心思，這種方法是最大膽也是最有效的，因為孩子吃到苦頭之后自然會后悔，我不會傷害到父母和子女之間的感情。

因為很多父母在教育孩子的時候都沒有做出正確的方法，因為孩子正處在叛逆期，在這個時候如果家長在對孩子進行嚴厲的批評的時候，往往會沒有注意到場合和自己的措辭，如果在公共場合公然的批評孩子，這樣不僅會傷害到孩子的自尊心，還會讓孩子變得更加叛逆，你還會傷害到雙方之間的感情，所以教育孩子固然重要，但是也要給孩子保留自尊心。

因為很多家長是出于不理解孩子，所以才會覺得孩子異常叛逆，有的時候孩子往往是正確的，家長卻覺得是錯誤的，所以往往就會發生無端的爭執，在這個時候家長們更應該跟孩子進行溝通，懂得換位思考，并且也要試圖去理解孩子的這種叛逆心理，家長盡量用愛去感化孩子的叛逆，因為這樣才能夠讓孩子體會到家長的不容易和愛意，同時也能夠讓孩子變得更加懂事，也不會對家長起更多的抵觸心理。