沒有。

林俊杰是華語流行樂壇的代表歌手之一。得益于雙語雙文化的成長背景，他能夠在作品中將其對個人、對社會風貌的感知與思考融會貫通，從而引發(fā)具有相似文化背景聽眾的情感共鳴。

因此，他的部分創(chuàng)作也超越了大眾娛樂，提升為傳達社會公益訊息的渠道，如汶川地震期間的勵志歌曲《愛與希望》。除具備廣受認可的音樂素養(yǎng)與創(chuàng)作才能，其對社會公益活動的熱忱也使得其自身超越藝人形象，為國家和社會承擔了更多推廣文化的職能。

林俊杰早年經(jīng)歷

1981年3月27日，林俊杰出生于新加坡的一個音樂世家。雖然從4歲就開始學習古典鋼琴，但嚴格來說他并非音樂科班，而是美術(shù)科班出身。小時候的林俊杰把哥哥當作偶像，跟隨哥哥的步伐做任何事，直到接觸流行音樂后，便愛上創(chuàng)作這一條路。

1996年，林俊杰開始參加各種歌唱比賽，前后獲得多個詞曲創(chuàng)作和演唱大獎。1999年，海蝶音樂在“非常歌手訓練班”發(fā)現(xiàn)了他。這個靦腆害羞、并不起眼的高中生，卻在自彈自唱的時候，展現(xiàn)了對音樂的純真熱忱。

當時學習成績優(yōu)異的林俊杰，在已收到新加坡國立大學入學通知的情況下，放棄升學，與海蝶簽下一紙合約，從此開啟了他的音樂道路。

新加坡男性均須服兵役，林俊杰亦不例外。由于專長，他加入的是新加坡武裝部隊文工團。服兵役期間，他積累了大量的舞臺表演經(jīng)驗，同時也嘗試了無數(shù)創(chuàng)作。

盡管早期屢遭“打槍”，但在老師的正確引導鼓勵下，極具天賦又非常努力的他，終于譜出了令老師首肯的曲子，這便是2001年收錄在張惠妹專輯里的《記得》。此后，林俊杰為庾澄慶、阿杜、王心凌等人創(chuàng)作多首主打歌曲，他的創(chuàng)作才華終于得以展示。