隨著經(jīng)濟(jì)和科技的發(fā)展，出國留學(xué)不再是一個遙不可及的夢想，為了有更廣闊的發(fā)展空間，越來越多的國人開始把出國留學(xué)看作是一個行之有效的成功方式。在這樣的大環(huán)境下，出國留學(xué)狂潮掀起，近年來出國留學(xué)潮卻出現(xiàn)了新現(xiàn)象—低齡化留學(xué)者人數(shù)上升迅速。
調(diào)查顯示，目前赴國外攻讀本科的學(xué)生仍為出國留學(xué)中最大的群體，但近年來出國念高中的學(xué)生比重已超過了研究生與博士生比重之和。和前兩年人數(shù)相比，今年上半年咨詢出國讀高中的人數(shù)增長了13%。由此可以看出現(xiàn)在出國留學(xué)者的年齡逐漸趨于低齡化。面對這樣的現(xiàn)象應(yīng)該如何面對？
了解意愿是前提
隨著國民經(jīng)濟(jì)收入的增多，支付能力的增強(qiáng)。進(jìn)入中產(chǎn)階級的人數(shù)與日俱增，對他們來說出國留學(xué)不再是一副無法承擔(dān)的經(jīng)濟(jì)壓力。中國教育機(jī)制的弊端在文化交流過程中日益突出，教育模式和人才培養(yǎng)在市場需求中出現(xiàn)了不協(xié)調(diào)。出國中介行業(yè)的崛起，簡化了辦理手續(xù)的流程，為初次出國的群體提供了很好的服務(wù)。日益激烈的職場競爭，為了讓孩子具有核心競爭力在求職市場上嶄露頭角。許多家長更愿意送孩子出國留學(xué)，以此獲得更好的發(fā)展機(jī)會，并且越來越趨于低齡化。
但是，這樣的選擇就一定是最好的嗎？無從知曉。首先應(yīng)該清楚出國留學(xué)的主要意愿是誰的，是家長安排孩子留學(xué)還是孩子自己想要留學(xué)。如果家長認(rèn)為孩子還沒有自己決定發(fā)展方向的能力的話，那么也應(yīng)該考慮到孩子是否有獨自在外生活的能力，從這層因素考慮，留學(xué)并不是越早越好。所以家長應(yīng)該克服一些傳統(tǒng)的誤區(qū)，不要盲目跟風(fēng)，不是貼了“海歸”的標(biāo)簽就一定身價翻倍，就一定是通行證。更重要的是不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子，想清楚你設(shè)計的發(fā)展道路就一定是孩子想要走的路嗎？不要讓你的期望成為孩子的負(fù)擔(dān)，不要把你的驕傲建立在孩子的痛苦之上。與其給孩子勾勒一幅美好的未來圖畫不如給他一段快樂的人生旅程，用心傾聽孩子的心聲！
準(zhǔn)確定位是關(guān)鍵
對于尚未揭曉的未來，我們總是充滿了期待和憧憬，為了讓自己的孩子擁有一個美好的未來，許多家長甚至可以傾其所有為孩子鋪路搭橋。不愿意讓孩子輸在起跑線上，送孩子去上各種補(bǔ)習(xí)班或者送去留學(xué)。凡事都要從實際情況出發(fā)，孩子的身心發(fā)展具有階段性，在不同的階段應(yīng)該施行不同的教育。據(jù)調(diào)查，十來歲的孩子對語言和知識的學(xué)習(xí)最快，但是家長也不能片面的認(rèn)為，這個階段的孩子就最適合出國，我們要綜合考慮各方面的因素，孩子的身體狀況、心理承受能力、性格特征、生活自理能力以及獨立性與自律性等，不可偏廢其一，考慮不周全，對孩子的自身情況了解不夠全面，客觀的話，有可能會給孩子帶來一些負(fù)面影響，如孤僻，憂郁，恐懼，缺乏安全感等青少年容易患的精神疾病和心理問題。一旦出現(xiàn)這樣問題不但影響日后的學(xué)習(xí)，還會影響孩子健康人格的形成。
作為家長，不僅要正確認(rèn)識孩子的自身特點，還要正確認(rèn)識出國留學(xué)的必要性與目的性。世上無棄物，關(guān)鍵在定位，只要定位準(zhǔn)確總會找到適合自己的舞臺。對于孩子的發(fā)展規(guī)劃，一定要以孩子的自我意愿和實際情況來確定，作為師長應(yīng)該而且必須給以正確科學(xué)的引導(dǎo)，而不是主導(dǎo)。

主要是兩個方面，兩種現(xiàn)象，第一類是家長把孩子送出國學(xué)舞蹈音樂等藝術(shù)類的學(xué)校，比如去俄羅斯學(xué)芭蕾，另一類是家長認(rèn)為國內(nèi)教育不如國外，資源也沒有那么多，與其買學(xué)區(qū)房不如出國留學(xué)
關(guān)于小留學(xué)生，我記得有《青春季》就是中外留學(xué)生交換學(xué)習(xí)

以目前我國的普遍情況來看，高中以前，包括高中，對于學(xué)生來說都是非常累的，而且這種情況近期不會有多大改動。而國外則正好相反，國外的這一段時期主要注重于孩子的性格和思維方式培養(yǎng)，很輕松，送孩子出國是很多家庭的選擇。但是不同的家庭會有不同的看法，這個要看個人決定，不要隨大流。
2.因材施教！孩子根據(jù)個人興趣愛好，未來的專業(yè)就業(yè)而發(fā)展！
3.培養(yǎng)孩子綜合能力，塑造孩子性格！對待問題堅韌不拔，積極思考和分析的能力！
4.語言優(yōu)勢！經(jīng)過一兩年的教育，英文水平可達(dá)到國內(nèi)英文系畢 畢業(yè)生！實際運用和文化底蘊會更強(qiáng)！
5.升入美/英國多國名校更容易！更早地接觸美國的教育體制，熟悉考試規(guī)則，參加各類升學(xué)考試（如SAT）更得心應(yīng)手！

低齡留學(xué)越來越受歡迎主要還是家長思想觀念的轉(zhuǎn)變，家長們已經(jīng)認(rèn)識到讓孩子接受好的教育和培養(yǎng)比直接留給他們現(xiàn)有的財富會更好。另外，孩子越小，其思維習(xí)慣的養(yǎng)成和改變也就越容易，這也是催生低齡留學(xué)流行化的重要原因。

出國留學(xué)，吸收一下不同的氣息對自己有好處。我也是出國回來的，我覺得最起碼的是能照顧自己，有獨立的思考判斷能力。高中畢業(yè)我覺得比較合適。要是等大學(xué)畢業(yè)再出國，我個人認(rèn)為有點晚了。