一個孩子哭了，其他孩子跟著哭。

大概是說一堆人之中每個人都具有的一個特點吧

群體中的個體與他人發(fā)生相互作用，這本身就構(gòu)成了一種刺激。個體對這個刺激必然要做出反應，于是表現(xiàn)出與個人獨處時不同的行為方式。群體情境對個體行為的影響主要體現(xiàn)在社會助長作用和社會阻抑作用、責任分散、去個性化、決策的極端化等方面，管理者應善于建設性地利用這些規(guī)律，發(fā)揮群體心理的優(yōu)勢而克服群體情境可能帶來的局限性，從而提高管理效能。
建立有效的工作群體是管理者的共同追求，成員認同群體目標、有較強的工作動機、良好的精神狀態(tài)；群體中有良好的意見溝通、有適當?shù)氖跈嗪洼^高的生產(chǎn)性是有效工作群體的特征。領導者的影響力和工作效率、群體目標完成的情況、群體在組織中的地位、良好的行為規(guī)范和健康的輿論是影響工作群體有效性的因素。群體凝聚力和士氣是影響群體工作效率的因素，但它們只是必要條件而不是充分條件。

一是生產(chǎn)力還沒有完全適應生產(chǎn)關系；
二是上層建筑還沒有完全適應經(jīng)濟基礎；
三是群眾整體還不富裕；
四是群體的文化和精神需要還處在低層次；
五是群體大部分勞動還在為基本生存而奮斗；
六是社會群體 遵守法律道德規(guī)矩還不夠自覺；
七是群體享受社會福利和救助程度還遠遠不足。
八是公共服務能力水平低下。

群體中的個體與他人發(fā)生相互作用，這本身就構(gòu)成了一種刺激。個體對這個刺激必然要做出反應，于是表現(xiàn)出與個人獨處時不同的行為方式。群體情境對個體行為的影響主要體現(xiàn)在社會助長作用和社會阻抑作用、責任分散、去個性化、決策的極端化等方面，管理者應善于建設性地利用這些規(guī)律，發(fā)揮群體心理的優(yōu)勢而克服群體情境可能帶來的局限性，從而提高管理效能。建立有效的工作群體是管理者的共同追求，成員認同群體目標、有較強的工作動機、良好的精神狀態(tài)；群體中有良好的意見溝通、有適當?shù)氖跈嗪洼^高的生產(chǎn)性是有效工作群體的特征。領導者的影響力和工作效率、群體目標完成的情況、群體在組織中的地位、良好的行為規(guī)范和健康的輿論是影響工作群體有效性的因素。群體凝聚力和士氣是影響群體工作效率的因素，但它們只是必要條件而不是充分條件。