深圳的彭奶奶推著小孫子在小區(qū)樓下散步，突然從天而降一把剪刀，奶奶的手臂當(dāng)時就被砸出雞蛋大的包，剪刀一頭扎到地上。

4月25日下午一點半，深圳的彭奶奶下樓推著2歲的小孫子散步，才出樓道門口沒多久，一把裁縫剪刀從天而降，恰好砸到她的右臂上。

隨后剪刀一頭栽到地上，彭奶奶這才反應(yīng)過來，趕緊打電話叫來了兒子。兒子廖先生聞訊趕來后，看到母親的手臂上已經(jīng)起來了雞蛋大小的一個包，廖先生趕緊送母親去了醫(yī)院。

經(jīng)過物業(yè)公司調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，原來是28樓的一個5歲男童，趁家中大人不注意，丟下了這把可怕的剪刀。

據(jù)孩子的母親說，那天孩子感 冒了沒去幼兒園，她當(dāng)時在午睡，而且孩子從小到大都沒從陽臺往樓下丟過東西。發(fā)生這種事她也很意外，愿意承擔(dān)起所有責(zé)任。

5歲男童從28樓丟下一把剪刀，想一想就覺得不寒而栗。

有數(shù)據(jù)表明：1個30克的雞蛋從4樓拋下就會讓人起Z包；從8樓拋下就可以讓人頭皮破損；從18樓拋下就可以砸破 人的頭骨；從25樓拋下可使人當(dāng)場死亡。

這把剪刀幸虧沒有直接扎到彭奶奶的頭部，或者其他重要器 官，也沒有砸到推車?yán)锏男O子。否則就不是骨折這么簡單，就能和解的事情了。

孩子為什么會喜歡從高處拋東西呢？

1. 從心理學(xué)角度分析，這是孩子進入空間敏 感期的正常表現(xiàn)。孩子出生后，伴隨著成長接觸的空間越來越大，在6歲以前會持續(xù)進入一個空間敏 感期。

在這個階段，他們會通過嘴巴、手等各個部分去探索這個世界。比如5個月其實，他們就喜歡摳各種小洞洞，還喜歡抽紙，往沙發(fā)底下塞和取東西。

6個月以后，孩子開始出現(xiàn)扔?xùn)|西的傾向，一直持續(xù)到3歲。3歲以后開始喜歡轉(zhuǎn)圈圈、爬窗臺、鉆箱子、搭積木等。（悄悄說一句，我家孩子才1歲多，就喜歡這些活動了）。

2. 這是孩子自我意識的體現(xiàn)。

嬰兒剛出生時，以為自己和世界是一體的。直到10個月左右，他通過扔?xùn)|西才發(fā)現(xiàn)，自己和世界是分開的，開始萌發(fā)基本的自我意識。

同時，扔?xùn)|西需要足夠的抓握能力和投擲能力，扔?xùn)|西的過程中看到玩具飛出去，或者發(fā)出聲音會讓他們很有成就感。

3. 孩子以為是在和父母玩親子游戲。

通常情況下，孩子把東西扔到地上后，父母會迅速地幫他撿起來，這會讓他誤以為父母在跟他玩游戲，所以非常開心。

這種拋擲的游戲可以增進親子感情，還能幫助孩子行程活潑開朗的性格。游戲中孩子發(fā)現(xiàn)自己得到了父母的高度關(guān)注，也會促使他們在想要獲得關(guān)注時，選擇扔?xùn)|西。

4. 扔?xùn)|西也是一個探索物品性質(zhì)的過程。

不同的物品扔到地上會發(fā)出不同的聲音，在一次次扔?xùn)|西中，孩子會意識到扔這個動作和發(fā)出聲音之間的因果關(guān)系，同時還能理解不同體積、重量、形狀和質(zhì)地的東西之間的區(qū)別。

5. 有時候扔?xùn)|西是一種情緒的發(fā)泄。

孩子有時候會通過扔?xùn)|西來發(fā)泄自己的情緒。這時候父母不應(yīng)該盲目地訓(xùn)斥孩子，嚴(yán)厲地制止孩子，可以在一旁靜靜地 看著他，等他平靜下來再與他談?wù)勑摹?br />
孩子扔?xùn)|西時，父母該怎么辦呢？

1. 首先，要理解孩子通過扔?xùn)|西來認(rèn)識世界的需要。平時父母要多抽時間陪孩子玩一些親子游戲。很多簡單的親子游戲在短視 頻平臺上就可以搜得到。

2. 父母在家陪伴孩子時，少玩手機電腦，多給孩子一些高質(zhì)量的關(guān)注和陪伴，對孩子來說，非常重要。

3.不要對孩子扔?xùn)|西這件事給予過多的關(guān)注。

這只是孩子成長過程中給你的必然階段，如果我們一再強調(diào)，反而會產(chǎn)生“負(fù)強化”的效應(yīng)，造成適得其反的結(jié)果。

4. 可以給孩子設(shè)置一定的規(guī)矩

比如告訴孩子不能扔易碎的、危險的物品；游戲結(jié)束后把玩具都放回原處，鼓勵孩子自己把扔出去的玩具撿回來等等。

通過場景模擬和演繹，告訴孩子亂扔?xùn)|西會產(chǎn)生的嚴(yán)重后果，在陪伴孩子看動畫片時，注意引導(dǎo)孩子不要隨意模仿里面的一些危險行為。

5. 家長自己也要做到以身作則，不隨便亂扔?xùn)|西，從小教育孩子形成良好的行為習(xí)慣等。