12歲的孩子有叛逆期是正常的社會(huì)現(xiàn)象，這恰恰是這個(gè)年齡段對(duì)社會(huì)認(rèn)知心理表現(xiàn)，因?yàn)楹闷?，自己?duì)人對(duì)事有獨(dú)立的思考，對(duì)家長教育理念和方式有抵觸，家長和學(xué)校共同努力加以疏導(dǎo)，孩子還是會(huì)好起來的。當(dāng)然處于判逆期的孩子懶惰行為，家長發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點(diǎn)，讓其做自己喜歡的事，同時(shí)引導(dǎo)幫助干些力所能及的家務(wù)活，從中找到樂趣，孩子就會(huì)慢慢的改掉懶惰的習(xí)慣。 

1. 做好父母的角色

這個(gè)階段不是嘗試和孩子當(dāng)朋友的時(shí)候，盡管有時(shí)候看起來剛好相反。你要知道孩子的一些行為是在向你發(fā)出求助訊號(hào)，他希望作為成年人的你能夠幫助他度過這段困惑和迷茫時(shí)期。當(dāng)父母貫徹了自己的角色，孩子最終也會(huì)從一些特定情況中找到合理對(duì)待父母的態(tài)度。

2. 明確親子界線

當(dāng)你的孩子開始在家中展示自己的獨(dú)立意識(shí)時(shí)，父母也需要重新制定家庭規(guī)則。首先父母要確定對(duì)于自己來說最在意的事是什么，比如孩子的對(duì)錯(cuò)之分、誠實(shí)與否、還是學(xué)術(shù)成績等。然后父母要學(xué)會(huì)舍棄一些在長遠(yuǎn)看來無關(guān)緊要的事情，比如每天是否要整理好房間、或者是每天要穿干凈的襪子等。接下來父母要讓孩子清楚明白父母的底線在哪里。

3.選擇合適的懲罰方法

當(dāng)孩子還是一個(gè)學(xué)齡前兒童時(shí)，父母可以用一切積極教育的方法來讓孩子做你想要他做的事情，比如多給與贊美或者適當(dāng)?shù)牧P站等。

一位11歲女兒的母親表示，她發(fā)現(xiàn)當(dāng)女兒回嘴或者要求做家務(wù)一動(dòng)不動(dòng)時(shí)，采取最好的懲罰方式就是拿走她的手機(jī)，這個(gè)方法同樣適用于行為粗魯或者低聲咕噥的情況。這位母親同時(shí)也建議，父母要堅(jiān)持自己的懲罰方式，一旦你寬容了一次，孩子就會(huì)重新占據(jù)優(yōu)勢(shì)，父母也就失去了自己的威信，難以貫徹此前的原則。

家長應(yīng)該和孩子好好的溝通，找到孩子這些行為的原因，去開導(dǎo)孩子，讓他認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是非常重要的，就算不學(xué)習(xí)也要有一個(gè)良好的道德，這樣才能成為一個(gè)優(yōu)秀的人，能在社會(huì)上生存。

你應(yīng)該正確的引導(dǎo)孩子，然后告訴孩子不要發(fā)懶，因?yàn)閷W(xué)習(xí)最怕的就是懶，只要懶了之后，學(xué)習(xí)成績肯定會(huì)直線下降，當(dāng)然也需要告訴孩子學(xué)習(xí)的一個(gè)重要性，讓孩子正確的對(duì)待學(xué)習(xí)。

我覺得家長應(yīng)該積極的引導(dǎo)孩子，同時(shí)也應(yīng)該和孩子進(jìn)行溝通，了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時(shí)也應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子，提高孩子的自信心，關(guān)心孩子，給予孩子更多的安全感。

13歲女孩叛逆期該怎么辦？

1.家長有足夠的細(xì)心和耐心，家長要注意應(yīng)給孩子平等的話語權(quán)。學(xué)會(huì)有耐心傾聽孩子的一些想法，這樣可以讓孩子感覺到尊重其想法和個(gè)性，從而可以更好的進(jìn)行交流溝通，也能避免產(chǎn)生過度逆反心理。

2.青春期的女孩子情感細(xì)膩豐富，家長要細(xì)心引導(dǎo)，通過交流溝通后，要對(duì)孩子提出的意見和一些想法積極作出回應(yīng)。對(duì)不好的方面也要采取婉轉(zhuǎn)的批評(píng)方式，盡量避免言語過激，武斷行為而傷害到孩子的自尊心。可通過先說可取之處，再說不足的方式，然后提出改正意見，這會(huì)更容易讓孩子接受。

3.對(duì)有些當(dāng)時(shí)無法很好處理的問題，而且孩子的情緒反應(yīng)較為強(qiáng)烈，甚至有言語激烈沖突發(fā)生時(shí)，不要吵罵孩子，避免矛盾激化。家長要暫時(shí)采取冷處理辦法，當(dāng)孩子冷靜下來之后，找出問題的結(jié)癥所在，然后進(jìn)行恰當(dāng)?shù)恼f服教育。

13歲女孩叛逆的表現(xiàn)：

1、心情煩躁：當(dāng)這些女孩子心情煩躁的時(shí)候，會(huì)和陌生人發(fā)生沖突，連自己的家人也會(huì)發(fā)生沖突。當(dāng)女孩心情變得非常煩躁時(shí)，除了和自己的家人發(fā)生沖突，也會(huì)和自己的老師和同學(xué)發(fā)生沖突。

2、倔強(qiáng)固執(zhí)：堅(jiān)持要特定的某一件東西，即使是外表相同的也不要；堅(jiān)持要穿某件衣服某視劇及網(wǎng)絡(luò)的影響，很容易讓涉世未深的女孩認(rèn)為，外面到處是“王子”自己應(yīng)該活成1、心情煩躁：當(dāng)這些女孩子心情煩躁的時(shí)候，會(huì)和陌生人發(fā)生沖突，連自己的家人也會(huì)發(fā)生沖突。當(dāng)女孩心情變得非常煩躁時(shí)，除了和自己的家人發(fā)生沖突，也會(huì)和自己的老師，和自己的同學(xué)發(fā)生沖突。

雙鞋，即使不符合季節(jié)；想要做的事堅(jiān)決要做到，否則就大哭大鬧；在公共場(chǎng)合坐地耍賴、打人。

3、和父母唱反調(diào)：父母要求的事偏不做，越是禁止做的事情越要做；不理睬父母，寧愿自己玩，不要父母一起玩。

4、攀比：青春期女孩的叛逆心理表現(xiàn)形式非常的多。當(dāng)女孩進(jìn)入青春期之后，女孩由于相互攀比，會(huì)購買大量的東西。

5、挑戰(zhàn)規(guī)則和權(quán)威：故意破壞之前訂好的規(guī)矩；層出不窮的提出新要求；和父母講條件，要達(dá)到要求才肯做事。

6、認(rèn)知錯(cuò)誤：不少女孩在一定年齡進(jìn)入叛逆期后會(huì)覺得父母管太多，特別是現(xiàn)在受影

"公主范”，因此在這個(gè)階段會(huì)有不少女孩開始談朋友甚至學(xué)會(huì)吸煙酗酒。

父母多跟女兒說說話，了解女兒的想法。很多時(shí)候女兒做這些事情是想讓父母注意。孩子喜歡攀比，是有虛榮心。父母要正確教育孩子怎樣去攀比，可以比學(xué)習(xí)，比努力，比認(rèn)真。不要去比物質(zhì)。

首先我覺得還是應(yīng)該多跟孩子進(jìn)行溝通。而且也應(yīng)該去引導(dǎo)孩子樹立正確的價(jià)值觀，還有人生觀。同時(shí)也要站在孩子的角度理解。

叛逆是一個(gè)很難解決問題，需要多花心思，盡可能跟孩子多交流，多陪伴孩子。

13歲孩子懶惰不自律該怎么辦

　　13歲孩子懶惰不自律該怎么辦？家長是孩子的第一任老師，孩子更像是家長的一面鏡子，家長是什么樣，孩子就是什么樣，想要自律的孩子家長要掌握一些方法，那么13歲孩子懶惰不自律該怎么辦？

　　13歲孩子懶惰不自律該怎么辦1

　　1、父母要做好榜樣，你不可能自己的房間雜亂不堪，卻要求孩子干凈整潔。

　　2、多尊重孩子的努力，及時(shí)肯定和鼓勵(lì)孩子的改變，增加孩子的積極性。

　　3、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。有的孩子寫作業(yè)慢，是因?yàn)闆]有時(shí)間觀念，所以讓孩子明白什么時(shí)候該做什么事情這一點(diǎn)很重要。當(dāng)孩子有時(shí)間觀念的時(shí)候，他就會(huì)在寫作業(yè)時(shí)心無旁騖，認(rèn)認(rèn)真真的去寫，也就不會(huì)出現(xiàn)寫作業(yè)很磨蹭的情況了。

　　4、做好孩子的輔導(dǎo)工作。家長要及時(shí)幫助孩子鞏固課堂知識(shí)，解決孩子的作業(yè)難題，這樣孩子在寫作業(yè)的時(shí)候就會(huì)相對(duì)輕松一些，速度也會(huì)提高一些。

　　5、和孩子一起勞動(dòng)。父母和孩子一同勞動(dòng)可以樹立孩子熱愛勞動(dòng)的品質(zhì)，分享他們的成功和快樂。同時(shí)，父母要承認(rèn)他調(diào)動(dòng)孩子的勞動(dòng)熱情。多讓孩子參與實(shí)踐活動(dòng)。讓孩子在實(shí)踐中提高自己的動(dòng)手能力，并找到做事的合理順序，這樣一來，孩子在寫作業(yè)時(shí)就能講究有序性。

　　6、父母要有耐心。把懶惰去掉并不是那么簡單的事，父母要監(jiān)督孩子，必須要持之以恒，切勿“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”。等慢慢養(yǎng)成習(xí)慣，自然而然，就會(huì)進(jìn)入良性循環(huán)。

　　 13歲孩子叛逆不上學(xué)怎么辦？

　　 1、不要給孩子貼標(biāo)簽

　　對(duì)于孩子的叛逆行為，父母不要一開始就給孩子扣上不聽話、不懂事等壞帽子，而是要用發(fā)展的眼光來看待青春期的叛逆是正?，F(xiàn)象。這個(gè)時(shí)候，父母在和孩子的交流中，要注意減少對(duì)孩子的道德判斷。

　　 2、理解與包容

　　孩子越是反抗的時(shí)候，父母越需要有平靜穩(wěn)定的心態(tài)。這個(gè)時(shí)候，父母應(yīng)該給予更多的理解，而不是用正確和錯(cuò)誤來評(píng)判孩子的行為。例如，孩子的考試成績不理想時(shí)，不要馬上認(rèn)為是因?yàn)楹⒆拥呐Σ蛔恪?/p>

　　不能看著成績下降而加以指責(zé)。家長的包容，可以給孩子的心理成長創(chuàng)造空間，讓孩子最大限度地沉淀自己的情緒，更好地改變自己的行為和處事方式。

　　 3、多陪伴孩子

　　父母和孩子之間重要的是建立有愛的親子關(guān)系。如果父母無視與孩子的交流和玩耍，而只專注于學(xué)習(xí)成績，那么原本壓力就大的孩子會(huì)更加壓抑，甚至變得更加叛逆。父母的付出必須用有效的方法讓孩子感受到。

　　 4、父母要學(xué)會(huì)走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界

　　有些父母對(duì)孩子說的話從來不講究，認(rèn)為孩子的想法很幼稚，沒有參考價(jià)值。這樣下去，孩子就不想再與父母交流了。家長全神貫注地聽，不僅能更好地了解孩子的想法，也能讓他感受到自己受到了父母的尊重。

　　 5、切勿盲目引導(dǎo)

　　許多青春期孩子由于家長忽視，導(dǎo)致孩子厭學(xué)甚至輟學(xué)，這時(shí)父母千萬不要憑借自身的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行盲目引導(dǎo)教育，這很可能給孩子造成二次傷害。

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　　 1、樹立家長權(quán)威

　　為何很多孩子沒有自律？為何家長教訓(xùn)孩子的時(shí)候，他根本不把你的話放在心上？其實(shí)這些表現(xiàn)的背后則是家長沒有權(quán)威。為何家長沒有權(quán)威，很大程度上和家長對(duì)待孩子的態(tài)度有關(guān)。一個(gè)家庭之中，至少讓孩子聽一個(gè)人的話。

　　這樣，孩子才不會(huì)肆無忌憚。有些家長就是很疼愛孩子，不管孩子犯多大的錯(cuò)，只要一鬧，家長就會(huì)心軟，一心軟就會(huì)沒原則。你的妥協(xié)，你的沒原則都是不利于家長權(quán)威的建立。孩子可以疼，但是一些行為卻不能慣。

　　 2、給孩子制定計(jì)劃

　　很多孩子之所以沒有自律，很大程度上是因?yàn)樗麤]有計(jì)劃。當(dāng)孩子沒有計(jì)劃，家長就要幫孩子制定一個(gè)計(jì)劃。就拿暑假來說，你想要讓孩子讀書，這本身很好，但是不能告訴孩子，這個(gè)暑假你一定要讀完這幾本書。

　　正確的做法是把讀書計(jì)劃給量化，比如規(guī)定一周之內(nèi)讀完一本書，每天花費(fèi)幾個(gè)小時(shí)，讀多少頁，這都是需要量化。一旦家長給孩子制定了計(jì)劃，那么孩子按照這個(gè)計(jì)劃執(zhí)行，只要時(shí)間夠長，孩子自律能力自然會(huì)上升。

　　 3、父母做好榜樣

　　父母是最好的老師，孩子最容易效仿的人就是家長，因此在給孩子制定計(jì)劃的時(shí)候，父母也一定要做好榜樣。有些家長就是對(duì)孩子比較嚴(yán)格，但是對(duì)自己卻比較松，殊不知這樣只會(huì)讓孩子心生不滿，憑什么你可以看電視，我就不行？

　　因此在給孩子制定計(jì)劃的時(shí)候，家長也最好制定一個(gè)計(jì)劃。就那比如家長想要讓孩子跑步，那么自己就不能懈怠。每天早起陪著孩子一起完成計(jì)劃，這樣的話，孩子自然也是樂于完成計(jì)劃的`。

　　 4、給孩子一些獎(jiǎng)勵(lì)

　　如果一個(gè)人做一件事比較久了，就有可能出現(xiàn)厭煩，這樣也很是正常。因此針對(duì)這種情況，家長一定要采取一些辦法，給孩子一些獎(jiǎng)勵(lì)。就像是一只不愿意走的小毛驢一樣，你在它眼前放一個(gè)胡蘿卜，它自然就會(huì)走了。

　　當(dāng)然在面對(duì)孩子懈怠的時(shí)候，家長最好給孩子一些激勵(lì)?？陬^上的夸獎(jiǎng)是最基礎(chǔ)的，在孩子完成一定的計(jì)劃后，可以帶著孩子出去玩一玩，或者出一些與他所讀的書相關(guān)的趣味題目。給孩子自信心，孩子自然能夠堅(jiān)持下去。

　　自律不是天生的，而是后天養(yǎng)成的。在孩子自律養(yǎng)成的過程中，家長一定要學(xué)會(huì)“逼”孩子，給孩子制定規(guī)矩?？v觀所有的成功人士，從來都不是玩出來的，他們必須要付出比常人更大的努力，才會(huì)有后來的回報(bào)。

　　面對(duì)孩子不自律，懶散狀態(tài)，當(dāng)家長的一定不要無動(dòng)于衷。優(yōu)秀的人都是逼出來的，家長更應(yīng)該學(xué)會(huì)如何巧妙地逼孩子，現(xiàn)在孩子可能會(huì)不理解，但是將來他一定會(huì)感激你。

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　　 一、接納孩子，放棄焦慮。

　　其實(shí)懶惰不自律不愿意學(xué)習(xí)，這應(yīng)該是孩子的天性。孩子已經(jīng)初一了，還是這種狀態(tài)，說明小學(xué)的良好的習(xí)慣沒有養(yǎng)成。首先家長應(yīng)該做的是接納自己的孩子，畢竟孩子是自己的好，雖然習(xí)慣不是很好，但是必須得從心里頭接納自己的孩子，放棄焦慮，不要讓焦慮的情緒主導(dǎo)自己的行動(dòng)。

　　 二、不要攀比，保持平常心。

　　為什么很多家長總是感到自己家的孩子缺點(diǎn)很多，沒有優(yōu)點(diǎn)，就是由于我們家長經(jīng)常攀比，經(jīng)常把自己的.孩子的缺點(diǎn)與別人家孩子的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行比較，自然就會(huì)產(chǎn)生心里的不平衡。

　　其實(shí)攀比這種心理尤其在中國的家長中非常普遍而且非常嚴(yán)重，正是由于這種攀比的心理，導(dǎo)致了家長跟孩子的矛盾產(chǎn)生。

　　孩子有一些不良的習(xí)慣，家長首先應(yīng)該保持一顆平常心，不要與別的孩子進(jìn)行對(duì)比，其實(shí)孩子的內(nèi)心是最不接受與同齡人進(jìn)行比較的。保持一顆平常心，多發(fā)現(xiàn)孩子的一些優(yōu)點(diǎn)。

　　盡管孩子身上存在的一些比較懶惰不能自律這些缺點(diǎn)，其實(shí)不只是自己的孩子如此，絕大多數(shù)孩子都存在這些缺點(diǎn)，有幾個(gè)初一的小孩兒就能夠非常的自律，勤勞并且非常愿意學(xué)習(xí)呢?其實(shí)這一切都是家長焦慮心理和攀比心理產(chǎn)生的。

　　 三、溝通交流，親子活動(dòng)。

　　孩子在初一已經(jīng)存在了這些缺點(diǎn)，說明我們做家長的在小學(xué)缺少與孩子的溝通交流以及陪伴孩子一同成長，才會(huì)導(dǎo)致養(yǎng)成一些不良的習(xí)慣，例如懶惰，作業(yè)完成不及時(shí)，不愿意學(xué)習(xí)，拖拉不自律等等。

　　家長應(yīng)該反思自己，多與孩子進(jìn)行溝通和交流，在玩樂中與孩子進(jìn)行交流，多參加親子活動(dòng)，多了解孩子內(nèi)心世界的想法，多理解孩子以孩子的角度去看待問題，而不要以總以家長的角度去看待問題。

　　這樣慢慢的孩子就會(huì)逐漸接受，家長就會(huì)和家長無話不談，也就建立了良好的溝通的途徑，這樣對(duì)于下一步養(yǎng)成良好習(xí)慣打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。

　　 四、制定規(guī)則，賞罰分明。

　　家長要坐下來與孩子制定生活和學(xué)習(xí)的基本規(guī)則，例如幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)睡覺等等一些基本的生活規(guī)則和按時(shí)完成作業(yè)，讀書的時(shí)間等學(xué)習(xí)上的基本規(guī)則。

　　同時(shí)與孩子一起協(xié)商建立獎(jiǎng)懲制度，如果違反了規(guī)則就要進(jìn)行懲罰，如果堅(jiān)持了一段時(shí)間沒違反制度，那要進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，這樣在孩子心里就形成了制度和規(guī)則。同時(shí)獎(jiǎng)懲機(jī)制又會(huì)進(jìn)一步激勵(lì)孩子，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　 五、養(yǎng)成習(xí)慣，靜待花開。

　　習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天能夠形成的，孩子已經(jīng)到了初一，說明小學(xué)的這段時(shí)間沒有形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么從現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)問題開始，家長陪伴孩子一起養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在制定規(guī)則的基礎(chǔ)之上，家長一定要陪伴孩子一同成長，與孩子一同在游戲中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中享受規(guī)則所帶來的便利，讓孩子逐漸養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　陪伴是最好的教育的方式，沒有陪伴可能也就沒法談到良好的教育和良好習(xí)慣的形成。在陪伴中家長少指責(zé)少干涉，靜靜地陪伴著孩子成長、

說到孩子的叛逆期，相信很多人總結(jié)出來的明顯特征就是孩子“離家出走”的叛逆表現(xiàn)。 面對(duì)叛逆期，孩子可以說是挨打，不罵不罵。 父母不知道該怎么辦，除了擔(dān)心和擔(dān)心。

  如果孩子叛逆離家出走怎么辦？

  1.詢問孩子是否安全

  孩子離家出走后，家長不應(yīng)該一味地責(zé)備孩子，而應(yīng)該以正常的心態(tài)與孩子互動(dòng)。 如果孩子離家出走后選擇不回家，那家長也不用擔(dān)心。 我們首先讓孩子明確表示要確保自己的安全，給他們足夠的時(shí)間思考自己想如何解決這個(gè)問題，并表示父母愿意與孩子合作解決問題。

  2. 穩(wěn)定情緒，拒絕暴力對(duì)待

  父母想要順利地教育孩子，讓孩子聽他們說的話，首先要做的就是穩(wěn)定自己和孩子的情緒。 比如父母和孩子吵架，雙方當(dāng)時(shí)都很生氣。 這時(shí)候，父母不應(yīng)該立即發(fā)動(dòng)攻擊。 你不妨和孩子分開一會(huì)兒，回屋30分鐘，冷靜下來再說剛才的事情。 雙方的溝通效果將得到提升。 更好的是，教育質(zhì)量也會(huì)提高一個(gè)檔次。

  3.給孩子足夠的耐心

  父母要給孩子足夠的耐心，因?yàn)楹⒆酉朊靼琢耍瑫?huì)自己回來的。 在等待的過程中，家長可以仔細(xì)思考孩子的問題，孩子最近為什么要離家出走，在學(xué)校學(xué)習(xí)過程中是否感到壓力更大，或者孩子是否只是在逃跑。

  4. 說服與懲罰并重

  教育孩子，不僅要講真話，還要適當(dāng)懲罰。 這主要是為了讓孩子明白他們確實(shí)犯了錯(cuò)誤。 接受懲罰就是面對(duì)錯(cuò)誤。 有這種經(jīng)歷的孩子以后會(huì)學(xué)會(huì)克制自己。 父母要做的就是把握說服和懲罰的程度。

  孩子叛逆離家出走的原因：

  1、家庭環(huán)境不好

  父母經(jīng)常吵架，家庭內(nèi)部長期存在矛盾。 比如有些家庭，就算是吃飯，父母也要紅著臉打。 在這種環(huán)境下，孩子會(huì)對(duì)家庭生活產(chǎn)生反感，進(jìn)而產(chǎn)生離家出走的念頭。

  2.過分溺愛孩子

  有的父母太寵孩子，以至于孩子變得自私自利。 當(dāng)家長不滿足要求時(shí)，孩子會(huì)用自己的方式向家長展示。

  3、對(duì)孩子要求過高

  當(dāng)父母忽視孩子自身的能力時(shí)，往往對(duì)孩子的要求太高，從而給孩子造成很大的壓力。 當(dāng)孩子一次次未能滿足父母的要求時(shí)，難免會(huì)遭到父母的打罵，讓孩子懷疑自己在父母心中的地位，于是離家出走表達(dá)不滿。 與父母。

多關(guān)心孩子，了解孩子的想法。這時(shí)期是很敏感的，一定要跟他溝通，用平和的心態(tài)面對(duì)他。

孩子回來，家長要推心置腹地和孩子談話，打消他下次出走的念頭。當(dāng)孩子離家出走回來之后，家長不要認(rèn)為孩子回來就沒有事情了。作為家長，要知道，孩子有第一次離家出走的勇氣，那么就可能會(huì)出現(xiàn)第二次、第三次。

家長應(yīng)該心平氣和的和孩子談話，了解他們內(nèi)心的真實(shí)想法，給他們樹立正確的觀念，讓他們能夠明白學(xué)習(xí)的重要性，理解父母的苦心，樹立正確的三觀。