幫我把這句話(huà)，翻譯成韓語(yǔ)，不要有道，十分著急，謝謝好心人
考察翻譯的定義和語(yǔ)法、詞匯與翻譯的關(guān)系。翻譯不是單純地詞對(duì)詞，rn句子對(duì)句子的語(yǔ)言形式的變換。翻譯就是在使用不同語(yǔ)言的人之間交流思rn想，感情，并且傳達(dá)意思的交際行為。고찰번역의 정의와 어법, 단어와번역의 관계. 번역은 단순히 문자대 문자인것이 아니다. 구절대 구절의 언어 형식의 변환이다. 번역은 그것을통해 서로다른 언어를 가진 사람들간의 사상교류,감정,그리고 의미를 전달하는 교제행위이다.
好心人幫忙翻譯成韓語(yǔ)，急需，謝謝各位了！
風(fēng)靡20世紀(jì)60年代的The Beatles（甲殼蟲(chóng)樂(lè)隊(duì)，或譯為披頭士），唱出了名聞世界的歌曲《Norwegian Wood》。1987年日本作家村上春樹(shù)以《挪威的森林》為書(shū)名，以第一人稱(chēng)視角講述一名男子與兩名女孩之間的愛(ài)情糾葛。這本略帶憂(yōu)傷，整體風(fēng)格舒緩的愛(ài)情小說(shuō)展現(xiàn)了20歲年輕人對(duì)愛(ài)情和生活的彷徨，對(duì)歲月的感傷，對(duì)未來(lái)的迷惘。法國(guó)籍越南導(dǎo)演陳英雄將此書(shū)改編成電影。rnrn主人公渡邊的好友木月自殺后留給曾經(jīng)青梅竹馬的戀人直子及渡邊無(wú)法愈合的傷痛。為了忘掉傷痛的記憶，渡邊高中畢業(yè)后選擇了前往東京求學(xué)。在新的環(huán)境中，渡邊幾乎忘記過(guò)去的一切，直到某天與直子偶遇。在他們共同的記憶里，木月是不可能回避的話(huà)題，但他們卻像約好了一樣誰(shuí)也沒(méi)有提起這個(gè)人。直子20歲生日與渡邊共度一夜。然而渡邊的感情越深，直子所抱有的喪失感就越強(qiáng)。最終直子不辭而別。渡邊的生活似乎又一次恢復(fù)了平靜，但他的內(nèi)心卻滿(mǎn)懷傷害直子的愧疚。后來(lái)渡邊收到了直子的信。信上說(shuō)她住進(jìn)一家遠(yuǎn)在深山里的療養(yǎng)院，渡邊前去探望，分手前表示永遠(yuǎn)等待直子。返校不久，渡邊偶然認(rèn)識(shí)了開(kāi)朗熱情的綠子，綠子同直子的性格截然相反，這期間，渡邊內(nèi)心十分苦悶彷徨。一方面念念不忘直子，一方面又難以抗拒綠子。不久傳來(lái)直子自殺的消息，渡邊失魂魄落魄地四處徒步旅行。最后，在直子同房病友玲子的鼓勵(lì)下，開(kāi)始摸索此后的人生。rnrn影片以主人公們年少無(wú)憂(yōu)的嬉戲場(chǎng)面開(kāi)篇。隨著情節(jié)的展開(kāi)，人物一個(gè)接一個(gè)的出現(xiàn)，一個(gè)接一個(gè)的離去，在133分鐘的電影里，他裹挾于歲月之中逐漸長(zhǎng)大成人。這是一部愛(ài)情電影，但不是一個(gè)愛(ài)情故事或是幾個(gè)愛(ài)情故事的編織物。它所敘述的不是故事，而是情感，渡邊內(nèi)心的情感走向是潛埋在各色橋段背后的線(xiàn)索。只要去感受和體味那些情愫和心緒，便能走進(jìn)影片所呈現(xiàn)給我們的這段人生之中。rnrn雖說(shuō)渡邊的情感是電影主軸，但這位主人公恰恰是最看不出情緒的角色。敏感脆弱的直子會(huì)失控會(huì)流淚，具有活力的綠子總做出讓人又憐又恨的舉動(dòng)，她們的臉和語(yǔ)調(diào)都富含表情，而渡邊除了一次被處理成無(wú)聲的慟哭之外似乎永遠(yuǎn)不動(dòng)聲色，語(yǔ)氣永遠(yuǎn)缺乏起伏。他的情緒要從他平淡的臺(tái)詞和細(xì)微的神態(tài)中去解讀和發(fā)現(xiàn)，這是此片的惱人之處也是它的魅力所在。rnrn導(dǎo)演陳英雄以不凡的手法為電影拍出了感性和詩(shī)意。他著力去展現(xiàn)四季的景色和大自然的事物，這是他的風(fēng)格也是他的高明之處。激越的雨點(diǎn)、呼嘯的山風(fēng)、茫茫的雪原、奔騰的浪濤，它們?cè)跔I(yíng)造相應(yīng)氛圍的同時(shí)也暗喻著人物的內(nèi)心，讓觀(guān)眾在不知不覺(jué)間被拉入主人公的情緒里。更為神奇的是那些很容易被人忽略的背景里鳥(niǎo)鳴聲和植物的特寫(xiě)畫(huà)面，竟讓畫(huà)面散發(fā)出季節(jié)的氣息和場(chǎng)景的味道。rnrn 《挪威的森林》似乎離我們很遠(yuǎn)，我們不曾經(jīng)歷過(guò)日本六十年代的事情，那些人物顯得那么歇斯底里脫離現(xiàn)實(shí)。然而，《挪威的森林》是一部能夠感動(dòng)所有人的電影，只要你有過(guò)青春、有過(guò)痛楚，只要你能去靜心體味它的美和真實(shí)。rnrn直子的世界一直搖晃著，像海浪似地一層一層拍在渡邊的心上。渡邊到底愛(ài)的是誰(shuí)？影片的結(jié)果很明顯，是綠子。但不知是出于對(duì)直子的同情還是可憐，總覺(jué)得渡邊真正愛(ài)的是她。rnrn每個(gè)人都有自己理想的愛(ài)，挪威的森林中最出名的大概也是綠子的那段關(guān)于草莓蛋糕的對(duì)白。rnrn冷冽的清晨，在齊腰深的草叢中徘徊的直子和渡邊，他們似乎更加的真實(shí)。rnrn茫茫白雪里垂著一雙已經(jīng)變紫的不再有生氣的腳。直子放心不下木月。rnrn天堂是生者所建的，因?yàn)樵谒麄儍?nèi)心的深處是如此的渴望。在某一天還能，再見(jiàn)上一面。rnrn當(dāng)渡邊第一次收到直子來(lái)信，一向安靜的渡邊笑著奔上了盤(pán)旋的樓梯。一圈又一圈的上升再上升，拿在手里的白色信紙有如翅膀，如夢(mèng)如幻。試試木頭魚(yú)在線(xiàn)翻譯吧。。
哪位好心的朋友可以幫忙翻譯一下這段韓語(yǔ)呀？謝謝
這個(gè)忙肯定是幫不了，因?yàn)椴粫?huì)韓語(yǔ)。
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會(huì)韓語(yǔ)的好心人幫我翻譯一下，謝謝
韓國(guó)漢城青檀洞 三環(huán)樓 201洞 1108號(hào)rn請(qǐng)幫我翻譯一下，并且能告訴我這個(gè)區(qū)的郵政編碼嗎？！謝謝rn我將如何把信寄到那去？rn謝謝！寄到韓國(guó)的地址就別翻譯了，注意一下信封書(shū)寫(xiě)規(guī)則，把收信人地址寫(xiě)在下面，寄信人地址寫(xiě)在上面就可以。郵編可以到郵局查。
서울, 남한 날개 절딧 구멍 3채의 연결 건물 201의 구멍 1,108
應(yīng)該是這樣
郵編可以問(wèn)當(dāng)?shù)剜]政局
한국서울청담동삼환아파트201동1108호
135－100
把收信人的地址郵編寫(xiě)在信封中間
自己的寫(xiě)在信封左上方即可
但我查過(guò)了，你的地址可能有誤
所以你再核實(shí)一下
如果沒(méi)問(wèn)題就按上面的翻譯應(yīng)該可以了
한국서울청담동삼환아파트201동1108호
135－100
求好心人幫忙翻譯成韓語(yǔ)的，不要翻譯工具翻譯的，謝謝，今年就要去韓國(guó)讀書(shū)了，幫幫我，謝謝。。
志愿動(dòng)機(jī)rnrn我喜歡韓國(guó)這個(gè)國(guó)家，喜歡看韓國(guó)電視劇，并且從韓劇里學(xué)習(xí)了很多韓語(yǔ)單詞，韓國(guó)文化歷史悠久，耐人尋味，我對(duì)韓國(guó)文化產(chǎn)生了濃厚的興趣，所以選擇去韓國(guó)留學(xué)，并且要努力的學(xué)習(xí)韓國(guó)語(yǔ)。rnrn關(guān)心方面rn比較關(guān)心韓國(guó)語(yǔ)和韓國(guó)歷史，并且含關(guān)注韓國(guó)現(xiàn)代潮流文化rnrnrn學(xué)習(xí)計(jì)劃rn扎實(shí)的學(xué)習(xí)韓國(guó)語(yǔ)，并且利用課余時(shí)間，閱讀更多的有關(guān)漢語(yǔ)的書(shū)籍，平日多和老師同學(xué)進(jìn)行韓語(yǔ)交流，課后認(rèn)真完成老師布置得作業(yè)，爭(zhēng)取盡快通過(guò)韓國(guó)語(yǔ)考試，順利進(jìn)入本科學(xué)習(xí)。지원동기
저는 대한민국을 좋아합니다. 저는 한국 드라마를 즐겨 보았습니다 , 그리고 그것을 통해서 많은 한국어 단어를 배우게 되었고 한국의 유구한 역사와 찬란한 문화에 빠졌습니다. 그러므로, 저는 한국으로 유학해서 열심히 한국어를 배우고 싶습니다.
관심사
저는 무엇보다 한국어와 한국 역사에 관심이 많습니다. 그리고 한국의 현대문화에도 관심이 있습니다.
학습계획
저는 충실하게 한국어를 배우고 중국어 실력을 유지하기 위해 여가시간을 이용해 많은 중국어에 대한 서적을 읽을 겁니다. 평상 시, 한국어로 선생님들, 학교 친구들과 회화하고 선생님이 내 주신 숙제를 꼼꼼히 완성 할 겁니다. 그리고 최대한 빨리 한국어능력시험을 통과해서 교과 학습에 집중 할 겁니다.
加油??！
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