管理學(xué)案例分析急求此題答案
案例分析一 rn有一個應(yīng)用科學(xué)研究所,所長是一位有較大貢獻(xiàn)的專家,他是在“讓科技人員走上領(lǐng)導(dǎo)崗位”的背景下,被委任為所長的,沒有領(lǐng)導(dǎo)工作的經(jīng)驗。他上任后,只是潛心搞自己的研究,對整個研究所的科研項目的申請、經(jīng)費(fèi)的來源、職稱評定政策等根本不關(guān)心。且對員工也不關(guān)心,很少和下屬進(jìn)行溝通,員工的疾苦也不去了解。之前很多人本以為跟著他可以大干一番,作出幾個像樣的項目,成就自己的夢想,但是現(xiàn)在看到此種現(xiàn)象后很失望,感覺到跟著他的話,沒什么前途可言。在成果及物質(zhì)獎勵等問題上則搞平均主義,也不考慮員工對研究所的實(shí)際貢獻(xiàn),一些員工特別是年輕人很不滿意;所里人心渙散。 rn上級部門了解情況后,聘任了一位成績顯著的家用電器廠廠長當(dāng)所長,該廠長是一位轉(zhuǎn)業(yè)軍人,是當(dāng)?shù)靥柗Q整治落后單位的鐵腕人物。新所長一上任,立即實(shí)施一系列新的規(guī)章制度,包括“坐班制”,并把中青年科技人員集中起來進(jìn)行“軍訓(xùn)”,以提高其紀(jì)律性;在提升干部、獎勵等問題上,向“老實(shí)、聽話、遵守規(guī)章制度”的人傾斜。這樣一來,渙散的狀況有所改變,但大家還是無事可做,在辦公室看看報紙,談?wù)勌欤笳{(diào)離的人不繼增加,員工與所長之間也經(jīng)常出現(xiàn)矛盾。一年后,該所長便辭職而去,并留下了“知識分子太難管了”的感嘆。 rn上級部門進(jìn)行仔細(xì)的分析和研究后,又派一位市科委副主任前來擔(dān)任所長。該所長上任后,首先進(jìn)行周密的調(diào)查,然后在上級的支持下,進(jìn)行了一系列有針對性的改革,把一批有才能、思想好、有開拓精神的人提升到管理工作崗位,權(quán)利下放到科室、課題組;獎勵、評職稱實(shí)行按貢獻(xiàn)大小排序的原則;提倡“求實(shí)、創(chuàng)新”的工作作風(fēng);在完成指定科研任務(wù)的同時,大搞橫向聯(lián)合,制定優(yōu)惠政策,面向市場。從此,研究所的面貌煥然一新,原來的一些不正常現(xiàn)象自然消失,科研成果、經(jīng)濟(jì)效益成培增長,成了遠(yuǎn)近聞名的科研先進(jìn)單位。 rnrn問題: 同一個研究所的,為什么不同的人來當(dāng)所長會有大不相同的結(jié)果?這是一個人力資源管理的問題!
是管理學(xué)中的一個常見的問題。
不同的人,有不同的價值觀和管理觀念,所以導(dǎo)致做事的方法和管理的方法不同。不同的方法肯會得到不同的結(jié)果。
第一位是科技人員,他的做事方法肯定是以科研為主,在他的價值觀中只有“科研、成果”,自我努力很強(qiáng),卻沒有管理人的能力,這種人適合被別人管理。
第二位是工廠的廠長,他的價值觀就是“效益、效益,還是效益”。所以對于管理的觀念也是“質(zhì)量、效率”,缺乏人性化的管理和激勵。
第三位是行政人員,他們會管理人員,會調(diào)動員工的積極性。
一個組織,有著共同的目標(biāo);每一個員工都有各自的能力和潛能,所以要更好的實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo),就應(yīng)該努力調(diào)動起每個人的積極性,更好的去完成組織目標(biāo)。這才是管理的真正意義之所在。
咱做的是管理不是要你自己干是要你不大家的積極性都調(diào)動起來即使那時你不干都行 第一人
既然是科研機(jī)構(gòu)大家都是一樣的不需要你的什么制度 需要的是課題 第二人
第三人沒什么要說的因為他成功了 只有經(jīng)驗沒有理由 也因為這是應(yīng)該的
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管理學(xué)案例分析!
http://wenku.baidu.com/link?url=biNzwBpZdgOqOfSeWSQMxy8w7-az4iZ8lbWviGYpnBh2L_dlbXt3EI5jO0hG8QpfPZApry5QyF67wrk4MwKYTUnKZBCyGRlKQNWvLK2NzAGrn請看該案例,回答以下問題:1你認(rèn)為喬布斯是一個成功的管理者嗎?2你是如何評價喬布斯的?3管理者應(yīng)該是一個什么樣的人?屁,每個人都有不同的管理方式,實(shí)踐出真知,教科書里的成功管理者只是一個概括,相反很多人都是照著書上所說的做,但并不成功,應(yīng)為他不懂變通,管理的是人,不是機(jī)器,不是制度就能解決一切的.
首先我認(rèn)為喬布斯是成功者,更是成功的管理者.
1)一個企業(yè)如果有它自己的性格,才更容易被人了解、記住,才更容易管理;
2)人力生態(tài)環(huán)境指的是職能的多樣性,組織架構(gòu)的層次性,和“同質(zhì)化”并不矛盾;相反同質(zhì)化更易于管理;
3)如果說成功的管理者做企業(yè)需要他做的事,即使并不喜歡,屁!!!更成功的管理者就是做自己喜歡做的事,并讓它成為企業(yè)最需要的、最核心的競爭力。
4)蘋果怎么了,不是好好的嗎?4s什么時候出的,相反是喬布斯離開后,蘋果更上了一層樓;再后來沒新東西就不是管理者的錯了。
后面才看到。。。。贊同
1、我認(rèn)為喬布斯是成功者,而并非成功的管理者。因為:
1)我們提到蘋果總是會說“喬布斯的蘋果”,而不是說“蘋果的喬布斯”。成功的管理者應(yīng)該讓企業(yè)形成“人格”,而非賜予企業(yè)“性格”。
2)成功的管理者會注重保護(hù)企業(yè)的“人力生態(tài)環(huán)境”,保持人力結(jié)構(gòu)的多樣性和層次性,而非同質(zhì)化人力結(jié)構(gòu)。
3)成功的管理者會去做企業(yè)需要他做的事,即使這件事他并不喜歡。
4)成功的管理者不會讓企業(yè)在他離開后陷入危機(jī)。
這些教條證明了喬布斯不是成功的管理者,但不能否定他是偉大的管理者。他的偉大就在于打破教條的管理方式,讓所有迷信唯理性的管理學(xué)的人都看到,企業(yè)的核心是人而不是錢。
2、喬布斯不是一個適合讓別人來評價的人。其實(shí)只要是獨(dú)立的個體,都不應(yīng)該被貼上標(biāo)簽。但大多數(shù)人,都被灌輸了“生存必須屈服于規(guī)則”的思想。于是,我們按照社會的普遍認(rèn)同,當(dāng)一個好孩子、當(dāng)一個好學(xué)生、當(dāng)一個好員工、當(dāng)一個好領(lǐng)導(dǎo)……事實(shí)上,我不認(rèn)為喬布斯比我們聰明,他只是比我們勇敢。做自己很難,像喬布斯那樣做成功的自己更難!但是,放棄自己的本心,成功又有何樂趣?
3、管理者是什么樣的人?管理者應(yīng)該不是人,是一部有情商的機(jī)器。謊謬嗎?管理者的存在本身就是謊謬的。
A種
具體理由略
這題沒考,所以你懂的。。。
管理學(xué)案例分析答案
管理學(xué)案例分析
規(guī)模在世界上數(shù)得著的埃及阿斯旺水壩竣工于20世紀(jì)70年化初。表臉上看,這座水壩給埃及人民帶來了廉價的電力,控制了水旱的災(zāi)害。灌溉了農(nóng)田。然而,該水壩實(shí)際上破壞了尼羅河流域的生態(tài)平衡,造成了一系列災(zāi)難:由于尼羅河的泥沙和有機(jī)質(zhì)沉積到水庫底部,使尼羅河兩岸的綠洲失去了肥源---幾億噸淤泥,土壤日益鹽漬化:由于尼羅河河口供沙不足,河口三角洲平原向內(nèi)陸收縮,使工廠,港口,國防工事有跌入地中海的危險:由于缺乏來自陸地的鹽分和有機(jī)物,致使沙丁魚的年獲量減少1.8萬噸,由于大壩阻隔,使尼羅河下游的活水變成相對靜止的‘湖泊’為血吸蟲和瘧蚊的繁殖提供了條件,致使水庫區(qū)一帶血吸蟲流行。埃及造此大壩所帶來的災(zāi)難性后果,使人們深深地感嘆:一失足成千古恨!
問題 1 造成阿斯旺水壩決策失誤的原因是什么?
問題 2 給我們提供了什么啟示?
問題 1 造成阿斯旺水壩決策失誤的原因是什么?
答:1.只顧眼前利益,沒有從長遠(yuǎn)發(fā)展考慮
2.沒有從尊重自然的角度出發(fā),違背了自然規(guī)律
問題 2 給我們提供了什么啟示?
答:人們往往只記得“人定勝天”,但忘了他后面緊接的一句“天定勝人”!但這并不是阻止人們發(fā)揮主觀能動性來改造自然,而是提醒人們在發(fā)揮主觀能動性改造自然之前,要做充分的調(diào)查和研究,不盲目,對于民生大計更要慎重考慮再做抉擇!
管理學(xué)案例分析怎么寫?
第一題32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333431336232:
1、總裁采用的是哪種溝通方式:
總裁采用的是開誠布公的溝通方式。
這種方式要求員工有什么想法或意見能進(jìn)行及時直接的溝通:應(yīng)以解決問題為導(dǎo)向,直接把問題放到桌面上來談,并將自己對該問題的看法、理解以及自己所認(rèn)為的合適的解決方法和盤托出,在征求總裁的意見后,然后去執(zhí)行以解決問題。
員工通過這樣一種方式與總裁進(jìn)行交流,可以表現(xiàn)出自己對問題的把握尺度和分析判斷能力,同時又能在問題解決之前征求到總裁對此問題的意見,這樣既體現(xiàn)出自己的工作能力和團(tuán)隊協(xié)作精神,又能表達(dá)出對總裁的尊重,可謂一舉而兩得。
2、該公司為什么能迅速扭轉(zhuǎn)局面:
該公司業(yè)績不振,亟待扭轉(zhuǎn),公司總裁采用了一種非常特殊的手段,召集了該公司各層級人員典型的員工,包括工程師、應(yīng)收賬款員、貨運(yùn)卡車司機(jī)、秘書、中層主管、甚至還包括了一名清潔工。
邀請一起參與制訂所有大目標(biāo)的激勵計劃和獎勵方案,使大家齊心協(xié)力來做這件事,目的是使該公司各層級人員都了解公司的目標(biāo),以此發(fā)揮團(tuán)隊精神,集思廣益,激發(fā)員工主動性和創(chuàng)造性,使公司上下團(tuán)結(jié)一致,努力拼搏,這才能使公司迅速扭轉(zhuǎn)局面。
第二題:
這個案例的最大問題在于目標(biāo)管理的方法。
目標(biāo)管理是指高層首先制定他的總目標(biāo),然后告知下屬,他的下屬根據(jù)這個目標(biāo)來自己制定自己的目標(biāo),然后層層下達(dá),直到每個員工根據(jù)上級的目標(biāo)來制定自己的目標(biāo)。也就是把總目標(biāo)費(fèi)解落實(shí)在每個部門,各個活動環(huán)節(jié)乃至于每個人,充分發(fā)揮員工的自主性。
而這個案例,你發(fā)現(xiàn)目標(biāo)是由高層來制定的,然后下達(dá)給中層,基層管理者。
目標(biāo)管理的核心在于,如果目標(biāo)是員工自己指定的,他們會考慮到目標(biāo)我必須實(shí)現(xiàn),不能搬起石頭砸自己的腳是嗎。所以員工在制定目標(biāo)后會非常努力,希望目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。
1.
對該案例歸類,屬于哪一類型。
2.
闡述這一案例起因、過程、結(jié)局。
3.
對起因、過程、結(jié)局分別進(jìn)行分析。
4.
總結(jié)該案例(獲得的教訓(xùn)、提示、注意點(diǎn)等等)。
案例分析提綱bai
時間
分析者du
班組:zhi
基本情況簡dao介:
問專題界定:
亟待解決屬的問題:1. 2.
有待解決的問題:1. 2.
建議的解決方案:
方案一:
利弊說明
方案二:
利弊說明:
針對問題1的可行方案:
方案一:
方案二:
方案分析:
方案一:
優(yōu)點(diǎn):
缺點(diǎn):
建議解決方案:
問題1:
問題2:
結(jié)論:
撰寫案例分析的方法是相通的。基本要素有案例、實(shí)證與分析材料、啟示。
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