老師沒收學(xué)生手機的行為是否違法，可以區(qū)分以下情況：
1、教師沒收手機后直接交與學(xué)生家長，在該種情況下，教師是基于對于學(xué)生的管理進行的行為，不認為其實際侵犯了所有權(quán)人的所有權(quán)，并不違法；
2、教師沒收手機后保證在一定期限內(nèi)歸還，是不違法的，但如果說歸還時限過長，或所有權(quán)人堅持不同意，而教師依然占有手機，便可能會構(gòu)成侵犯所有權(quán)人的占有和處分的權(quán)利；
3、教師沒收手機后便不予歸還，教師的行為已經(jīng)實際侵犯了所有權(quán)人的占有和處分的權(quán)利，教師拒不交還的話，所有權(quán)人可以通過法律主張自己的合法權(quán)益。
首先手機問題也是一個財產(chǎn)問題，國家法律保護個人財產(chǎn)不受侵犯，學(xué)校和老師是無權(quán)沒收學(xué)生的手機的。沒收權(quán)是司法機關(guān)或行政執(zhí)法機關(guān)的特有權(quán)力，一般指司法機關(guān)或行政執(zhí)法機關(guān)沒收違法犯罪的贓物，學(xué)校不是執(zhí)法機關(guān)，當(dāng)然學(xué)校和老師都沒有沒收權(quán)，老師是不能沒收學(xué)生的財產(chǎn)的。但學(xué)校和老師有教育管理的權(quán)利，所以學(xué)校或老師可以暫時為學(xué)生保管手機，并及時通知家長，學(xué)生帶手機進入學(xué)校違反了學(xué)校的校規(guī)，可以讓家長到學(xué)校來取這個手機，或者放學(xué)后，讓學(xué)生把手機帶回家，并讓家長監(jiān)督不讓學(xué)生再把手機帶到學(xué)校里來。
老師以任何理由將學(xué)生的手機長期扣留，并于學(xué)生畢業(yè)后方返還，都屬于侵占他人合法財產(chǎn)的違法行為；將他人的代為保管物、遺忘物、埋藏物非法占為己有、經(jīng)討要后拒不歸還，數(shù)額較大的，構(gòu)成侵占罪。處2年以下有期徒刑、拘役或罰金數(shù)額巨大或有其他嚴重情節(jié)的，處2年以上5年以下有期徒刑、并處罰金。
法律依據(jù)：
《中華人民共和國民法典》第二百三十五條
無權(quán)占有不動產(chǎn)或者動產(chǎn)的，權(quán)利人可以請求返還原物。
《中華人民共和國民法典》第二百三十六條
妨害物權(quán)或者可能妨害物權(quán)的，權(quán)利人可以請求排除妨害或者消除危險。
《中華人民共和國民法典》第二百三十七條
造成不動產(chǎn)或者動產(chǎn)毀損的，權(quán)利人可以依法請求修理、重作、更換或者恢復(fù)原狀。
《中華人民共和國民法典》第二百三十八條
侵害物權(quán)，造成權(quán)利人損害的，權(quán)利人可以依法請求損害賠償，也可以依法請求承擔(dān)其他民事責(zé)任。

老師沒收你的手機行為違反了國家的四部法律，分別是:《民法典物權(quán)編》、《教育法》、《教師法》以及《未成年人保護法》情節(jié)嚴重者算是侵犯你的私隱。

一、老師沒收學(xué)生手機是否犯法      手機是學(xué)生的合法財產(chǎn)，學(xué)生對于該手機擁有完全的所有權(quán)。但是老師沒收的行為是否違法，可以區(qū)分以下情況:1、教師沒收手機后直接交與學(xué)生家長      在該種情況下，教師是基于對于學(xué)生的管理進行的行為，沒收手機雖然短暫讓所有權(quán)人失去了對于所有物的占有和處分，但由于教師將其交與了所有權(quán)人的父母，且所有權(quán)人與其父母的關(guān)系極為緊密，因此也不認為其實際侵犯了所有權(quán)人的所有權(quán)，因此沒收后交與其家長的行為，并不違法。2、教師沒收手機后保證在一定期限內(nèi)歸還      這是最常見的手段，一般來說都是說考試后歸還，但如果說歸還時限過長，或所有權(quán)人堅持不同意，而教師依然占有手機，便可能會構(gòu)成侵犯所有權(quán)人的占有和處分的權(quán)利;如果教師堅決不交還所有權(quán)人，可以選擇聯(lián)系其父母，將手機交與其父母。3、教師沒收手機后便不予歸還      若發(fā)生此種情況，則教師的行為已經(jīng)實際侵犯了所有權(quán)人的占有和處分的權(quán)利，教師拒不交還的話，所有權(quán)人可以通過法律主張自己的合法權(quán)益。二、老師沒收學(xué)生手機涉及的法律有哪些      如果是因為看中你的手機而進行的強行沒收則違反了國家的四部法律，分別是:《民法典物權(quán)編》、《教育法》、《教師法》以及《未成年人保護法》。情節(jié)嚴重者算是侵犯當(dāng)事人的私隱。      1、《民法典物權(quán)編(自2021年1月1日施行)》的規(guī)定:手機是當(dāng)事人合法動產(chǎn)，當(dāng)事人擁有該物品的所有權(quán)，任何個人與機關(guān)(除執(zhí)法機關(guān)外)無權(quán)占有或扣留.      2、《民法典》規(guī)定當(dāng)事人有權(quán)對當(dāng)事人傾犯合法財產(chǎn)的個人以及機關(guān)(除執(zhí)法機關(guān)外)要求財產(chǎn)復(fù)原和歸還。      3、學(xué)校有規(guī)定學(xué)生不允許帶手機上學(xué)，卻無規(guī)定老師可以沒收以及扣押手機。因為《民法典》有明文規(guī)定任何人都不能侵犯別人的個人財產(chǎn)而學(xué)校更沒有權(quán)利去沒收，雖然個別學(xué)校是公辦學(xué)校，但學(xué)校再怎么樣也只能是學(xué)校，永遠都不能成為執(zhí)法單位。而某些學(xué)校有規(guī)定老師可以沒收，此規(guī)定與法律相沖，它便是違法規(guī)定，照例應(yīng)該廢除。      4、《教師法》并沒有“沒收或扣押學(xué)生財產(chǎn)”的權(quán)力。并且《未成年人保護法》、《教師法》、《教育法》中說明，不得侵犯學(xué)生的合法權(quán)利。而《民法典》中的權(quán)利，是屬于合法權(quán)利。      5、《民法典》中還規(guī)定了假若財產(chǎn)在其中損失，當(dāng)事人還可以要求侵害人作出賠償      綜上所述，老師沒收學(xué)生手機是否犯法要看老師的具體行為是否違反了法律規(guī)定，如果老師沒收手機的行為侵犯了學(xué)生的合法權(quán)益就是違法的，如果老師的行為只是為了制止學(xué)生的違規(guī)行為并沒有觸犯我國法律關(guān)于私有財產(chǎn)的規(guī)定是不違法的，因此老師沒收手機的行為是否違法就要看老師的動機和處理結(jié)果了。