引言：無論是多大的孩子，當孩子提出不想上學，不肯讀書，不僅僅是讓家長了解字面意思，背后可能會隱藏著孩子對什么事情出現(xiàn)不滿或者是什么事情需要幫助，再或者是懼怕一些什么事情。所以今天小編想分享的話題就是，一年級的孩子三天兩頭不肯去讀書，應(yīng)該怎么辦？

一、一年級的孩子三天兩頭不肯去讀書，應(yīng)該怎么辦？

當孩子不愿意去讀書的時候，父母先不要著急生氣，也不要對孩子發(fā)脾氣，怒斥孩子。要及時跟孩子溝通，不想上學，不想讀書的理由是什么。可以跟孩子說，雖然孩子需要每天去上學，但是父母也需要每天去上班，來平衡孩子的心理。可以讓孩子將不肯讀書的想法表達出來，試著接納孩子的想法。并嘗試著問孩子為什么不想去讀書，是因為感覺到不快樂，還是因為懼怕什么事情，先穩(wěn)定孩子的情緒。然后告訴孩子不讀書有哪些危害，讓孩子自己去評估即將發(fā)生的結(jié)果，也能讓孩子學會對自己做的事情負責。

二、如何培養(yǎng)孩子的學習興趣？

當孩子表現(xiàn)出不自信的表情時，要讓孩子多做會的內(nèi)容，或者是之前做過的題目，要多做一些孩子擅長的功課。讓孩子體驗成就感，也會增加學習興趣。不要采取命令式的學習，當孩子字寫的不好，考試成績不理想的情況下，不要著急生氣，要先給予孩子認可，可以說，這次是因為馬虎導(dǎo)致，下次一定能考好，要多給孩子鼓勵。孩子在學習的過程中，一定要營造一個良好、安靜的學習環(huán)境，不要總是過多的打擾孩子學習，不要頻繁的出入孩子的房間。要鼓勵孩子不會的問題大膽問，問問題說明孩子想學好，想變好，也是想進步的表現(xiàn)。

    學習是一場馬拉松，小學只是剛剛開始，一年級的孩子剛剛從幼兒園進入學校，可能還不太適應(yīng)，如果厭學的話要耐心細致的去和他講解上學的真正意義，幫助孩子愛上學習。

一，學習習慣沒有養(yǎng)成，在剛進一年級突然接觸語文數(shù)學有序性的學習，不適應(yīng)，由于靜不下心來，所以心情抵觸。

二，對老師有意見，不習慣這個老師，畢竟孩子喜歡懷念以前的老師，孩子還是比較直接的，不會掩飾自己的感覺，不喜歡就不聽這門課，對于這樣的現(xiàn)象，只有找孩子聊聊天，可能因為老師某一句不經(jīng)意的批評就留下不好印象。

三，家長缺乏耐心和方法，從開始的哐哄說教，到后來的憤怒打罵，孩子被越罵越笨，越打越木訥。直到孩子徹底不上學了，才慌了神，于是驚慌失措，覺得天就要塌下來了。

1、父母對子女學習狀態(tài)的估計要客觀，期望要合理。先了解孩子出現(xiàn)厭學心理的原因，是否是因為父母期望過高，脫離子女實際、超越子女水平的家長期望，孩子在超負荷的運轉(zhuǎn)中，就積蓄了對學習掌握知識技能厭恨，容易引起子女的抵觸情緒。這種情況必須得到改變，作為家長應(yīng)該面對現(xiàn)實，合理地調(diào)整自己對子女的期望水平，這樣才有利于子女的成長。

2、父母要創(chuàng)設(shè)一個寬松的家庭環(huán)境。父母可以針對孩子的學習興趣、學習能力和孩子一塊制訂一份適合又有針對性的學習作息時間表，但不必完全改變家庭日常生活規(guī)律。另外，家長不要在孩子面前為孩子的學習和對家庭教育意見的分歧爭吵，不要一天到晚千叮嚀、萬囑咐，讓子女感到嘮叨個沒完。要盡量減少或避免人情往來的應(yīng)酬，吵雜的家庭環(huán)境會讓孩子心緒不寧，煩躁不安，不能靜心學習。

3、幫助孩子樹立信心，克服自卑心理。在學習上，氣可鼓而不可泄，家庭教育的技巧就在于如何創(chuàng)設(shè)成功機會，滿足孩子高層次需要，厭學者的顯著特點是喪失了信心，若家長適當?shù)亟档蛯ψ优膶W習要求，創(chuàng)設(shè)情境，讓孩子成功，體驗到成功的喜悅，滿足他們尊重的需要。信心、期待會使學生產(chǎn)生積極的、主動的學習動機，增強信心，克服自卑，糾正厭學情緒。